2012高考生物二轮复习课件：第三部分考前第2天.ppt

第三部分　考前给力15天 * 第三部分　考前给力15天 考前第2天　遗传推断题 遗传推断题年年考，试题具有较好的区分度。命题常以杂交实验为依托、遗传规律为核心考点，辐射减数分裂、作物育种和生物变异等知识，从不同角度进行设问，考查对生物学现象的解释、推理和表达等能力。 知识回扣记心中 明确性状由几对基因控制→确定基因的位置→判断基因的显隐性关系→推断双亲基因型→准确运用遗传规律进行推断→依设问逐一解答。在备考过程中，将遗传推断题归类，分类强化，总结规律，灵活运用，以不变应万变。 考前预测成绩升 【押题1】　菜豆种皮颜色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b调控。A基因控制色素合成(A基因为显性——出现色素，AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(B基因为显性基因——修饰效应出现)。现有亲代种子P1(纯种，白色)和P2(纯种，黑色)，杂交实验如图所示，则下列有关推断不正确的是(　　) A．P1和P2基因型分别为AABB和aabb B．F1的基因型是AaBb C．F2中种皮为黑色的个体基因型有2种 D．F2中种皮为白色的个体基因型有5种 解析：选A。由题干“B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(B基因为显性基因——修饰效应出现)”可知，基因型AAbb和Aabb的表现型为黑色，基因型AABb和AaBb的表现型为黄褐色，基因型aaBB、AABB、AaBB、aaBb和aabb的表现型为白色。根据亲代为纯种，F1为黄褐色且F2中黑色∶黄褐色∶白色＝3∶6∶7，可推导出P1基因型为aaBB，P2基因型为AAbb，则F1基因型为AaBb。 F2中黑色个体的基因型为2种：AAbb(1/16)、Aabb(2/16)，白色个体的基因型为5种：AABB(1/16)、AaBB(2/16)、aaBB(1/16)、aaBb(2/16)和aabb(1/16)。 【押题2】　回答下列有关遗传变异的问题。 (1)人类遗传病中，因多基因遗传病易受环境影响，所以一般不表现典型的________性状分离比；不携带遗传病基因的个体会患的遗传病是________________。采取________措施，可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。 (2)刺毛鼠(2n＝16)有背上有刺和无刺、体浅灰色和沙色两对相对性状。一只浅灰色无刺的雄鼠基因型为BbXaY(两对基因独立遗传)，为验证基因的自由组合定律，则可用来与该鼠进行交配的个体基因型可为______________________。若该浅灰色无刺雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个BbbXa的精细胞，则同时产生的另外三个精细胞的基因型分别为________、Y、Y。 解析：(1)典型的性状分离比是指在完全显性、且非等位基因不相互作用的情况下出现的3∶1、1∶1、1∶1∶1∶1、9∶3∶3∶1的分离比，由于多基因遗传病易受环境影响，患病性状易发生改变，因此不符合孟德尔遗传规律所列的性状分离比。由于患者“不携带遗传病基因”，因此不属于单基因遗传病或多基因遗传病，由此可以推断患者患的是染色体异常遗传病。(2)验证基因的自由组合定律，可用杂合子自交或测交的方法进行。 对于B、b这对基因来说，可选择的雌鼠基因型是Bb或bb；对于XaY可从两个角度来看，①因XaY不含显性基因，因此可将其视为隐性纯合子，则雌性个体的基因型可为XAXa；②因A、a基因位于X染色体上，会在不同性别个体上显现，因此也可用XaXa进行验证(即XaY×XaXa后代也会出现1∶1的性状分离比)。综上所述，可用于交配的个体基因型有四种。基因型为BbXaY的个体产生一个BbbXa的精细胞，是由减数第一次 分裂时同源染色体上的等位基因B、b没有分离，同时减数第二次分裂后期姐妹染色单体上的相同基因b、b没有分离所致。作答思路为：BbXaY复制→得到B、B、b、b、Xa、Xa、Y、Y→减掉三个已知精细胞中所含基因(B、b、b、Xa、Y、Y)→剩余的就是所求精细胞的基因型——BXa。 答案：(1)孟德尔　染色体异常遗传病　遗传咨询 (2)bbXaXa、BbXAXa、bbXAXa、BbXaXa　BXa 【押题3】　果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受等位基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受等位基因V、v控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交实验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如下图所示。据图回答问题： (1)果蝇的眼形性状中的显性性状是________，眼形和翅形中属于伴性遗传的是________。 (2)图中F的圆眼残翅雌果蝇中纯合子所占比例为________。 (3)实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为________的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验。 ①用基因型