人教版六年级下册第8课各具特色的民居.ppt

思考： 1、读一读《客家民居》部分，思考是围绕哪段话来写的？ 2、读第2自然段，客家民居“奇”在何处？ 3、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？ 4、客家民居中，体现了哪些中华传统文化？ 思考： 1、读一读《客家民居》部分，思考是围绕哪段话来写的？ 2、读第2自然段，客家民居“奇”在何处？ 第一自然段 （用料奇特；造型奇特；异常坚固。） 3、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？ 4、客家民居中，体现了哪些中华传统文化？ （列数字－通过厚1米、高15米以上，三至六层，一百至二百多间房屋，两三百年甚至五六百年，这些具体的数字，使人准确地了解客家民居的基本特点；打比方－房屋如橘瓣状排列，生动地写出了民居独特的造型。） （勤俭持家、和睦相处、平等互助等） ①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 这句话运用了打比方、下定义和比较的方法，概括地说明了客家圆形围屋在世界建筑史上的地位。与“世界民居”比较，是一朵特殊的、罕见的花。“点缀”一词用得很妙，说明客家居住地在人烟稀少的边远山区，为下文介绍营垒式的住宅埋下伏笔。 　 ②它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。 　　 作者用列数字、打比方的方法，生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。难怪外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出惊叹──“天上掉下的飞碟，地下冒出的蘑菇”。 　 ③土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。 八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号，是我国传统文化的代表之一。客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列，体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。 各具特色的民居 傣家竹楼 导学提示2：学习傣家竹楼 任务： 1学生欣赏傣家竹楼的图片。 2理清课文的层次。 3弄清傣家竹楼的成因、作用、结构、文化特征。 4分析作者所用的写作方法。 5抓住重点句子去分析体味。 要求： 1学生认真读课文，理清层次。 2通过读弄清傣家竹楼的成因、作用、文化特征。 3抓住重点句子体会。 4学习作者描写傣家竹楼的写作方法。 评价：回答问题准确。 傣族，中国少数民族之一。主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州等地，主要从事农业。寺塔和竹楼、竹桥显示出别具一格的建筑艺术。傣族是一个有着悠久历史的民族，“傣”为本民族自称。 傣族有自己的语言和文字。傣语属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。傣文来源于梵文字母的拼音文字，原有傣力、傣那、傣绷、金平四种，现通行西双版纳和德宏两种文字。 关于傣族 傣家竹楼 踏上傣家人居住的土地，你就走进了 绿色的世界。 傣家人居住地的的特点—— 充满绿色 说说每个自然段的意思: 第一部分（第1自然段） 概括介绍了傣家竹楼的建筑环境：一栋栋竹楼掩映在凤尾竹和油棕林的浓绿中。 第二部分（第2自然段） 写傣家人家“多起竹楼，傍水而居”的传统习俗及缘由：傣族地处热带，竹楼具有防酷热和湿气的功能。 第三部分（第3自然段） 写傣族村寨及竹楼的外观特点。 第四部分（第4自然段） 写竹楼内部构造简单、宽敞、别致等特点。 第五部分（第5自然段） 写傣家建造竹楼时的传统习俗及文化内涵。 按表格要求在文中画出相关语句 成因 作用 材料 结构 文化特征 傣家竹楼 成 因 作　用 材　料 结　构 文化特征 在文中画出相关语句填表：傣家竹楼 傣族人居住区地处亚热带，气温高，竹楼有利于防酷热和湿气，所以，至今傣族人保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 竹楼有利于防酷热和湿气 竹子为主要材料；茅草编织的草排或木片作屋顶，近年来，改为瓦顶。 竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下关牲口，堆柴禾。竹楼由20至24根柱子支撑。屋内横梁穿柱，有的横梁上雕刻着花纹。 美观、吉祥、平安，家道兴旺，平等互助 思考： 1、读一读《傣家竹楼》部分，傣家竹楼给你的感受是什么？ “走进了绿色的世界”——绿色之家 2、读课文，为什么称傣家竹楼为“绿色世界”？ 村边有防护林带；“树满寨，花满园” 3、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？ 列数字（准确了解事实）、打比方（生动突出）引用材料“按照传统习俗，先要~”（使文章充实具体） 4、傣家竹楼中，体现了哪些中华传统文化？ 美观、吉祥、平安，家道兴旺，平等互助 ①傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而