2013走向高考贾凤山高中总复习政治4-3-7.ppt

A．任何两个事物之间都存在着联系 B．事物之间的联系都是必然的 C．一事物与周围的其他事物之间存在着联系 D．联系具有客观性、不变性 [答案]　C A．要用整体的发展带动局部的发展 B．从部分出发，完善各部分的功能 C．要统筹考虑，掌握系统优化的方法 D．整体由部分构成，整体离不开部分 [答案]　C A．联系是普遍的，事物都处在联系中 B．联系是客观的，人们无法建立与事物的联系 C．联系是无条件的，任何两个事物都相互联系着 D．联系是多样的，不同的联系对事物存在和发展的作用相似 [答案]　A [答案]　C [解析]　联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物之间都存在着联系，A错误；B说法太绝对；联系的条件变了，事物之间的联系也会变化，D错误。本题选C。 [答案]　B [解析]　只有当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能才会大于各个部分功能之和，A错误；C、D与题意不符。有了和睦、团结，行动才能协调，进而就能达到步调一致，说明当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，B正确。 [解析]　本题考查对联系普遍性的理解。解答本题的关键是理解题支格言俗语的内涵。环境污染影响北极熊成长反映了联系的普遍性。“对症下药，量体裁衣”反映了具体问题具体分析，“物我一体”强调天人合一，追求人与自然的和谐统一，“心物一体”认为物质与精神同时产生，精神高于物质之中，物质是精神的载体。均与“北极熊减肥”现象反映的哲理不符，①③均反映了联系的普遍性，故应选A项。 [答案]　A [解析]　本题考查联系的观点，解题关键是理解联系的相关知识。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，就是因为他们把握住秸秆生态环保、结实耐用的板材、经济效益之间的关系，这些联系也是建立在已有联系的基础上的，①②符合题意；上述联系是必然联系，不是偶然联系，③不符合题意；④没有揭示出内在的、根本的原因。应选B项。 [答案]　A [解析]　本题考查普遍联系的观点，回答本题的关键是准确理解联系的客观性。联系具有客观性，是事物本质所固有的，不以人的意志为转移，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。据此可知②④表述正确且符合题意，①中的“创造物质材料新的必然联系”和③中的“表现内心世界的主观联系”表述错误，故本题应选D项。 [答案]　D A．事物的发展是曲折的 B．意识对物质的依赖性 C．联系是普遍的、客观的 D．规律是客观的，能被人们改变 [答案]　C [解析]　A、B不是材料所表明的，D说法错误。 A．事物的联系是主观臆造的 B．事物的联系具有普遍性 C．事物的联系具有必然性 D．事物的联系具有直观性 [答案]　B [答案]　B [解析]　有人认为使用吉祥号码能够给自己带来好运，即吉祥号码与好运存在联系，否认了联系的客观性，属于一种主观臆造的联系，是错误的，故选B项。 [答案]　B [解析]　本题以造园艺术中的“借影”原则为背景，意在考查考生对事物是普遍联系的原理的理解。园林能工巧匠们利用自然景观相互“因借”，得影随形，形成了比自然更美的梦幻境界。这是坚持用联系的观点看问题的具体做法，故B符合题意；其他三项与题意无关，舍去。 ①事物的整体性　 ②系统内部结构的有序性　 ③事物联系的无条件性　 ④事物联系的多样性 A．①②　　　 B．②③　　　 C．①③　　　 D．②④ [答案]　A 用联系的观点看问题 系统优化的方法 必须重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体的发展 要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 方法论要求 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 地位和功能 是事物的局部和发展的各个阶段从数量上看它是多 是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一 内 涵 区别 部分 整体 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和。 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分 联系 部分 整体 (2)准确把握系统优化的相关内容 系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和 内部结构的优化趋向 系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章