“诗歌鉴赏”规范答题训练 (2).ppt

菩萨蛮 李白 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 * * “诗歌鉴赏”规范答题训练 考纲要求： 1、鉴赏文学作品的形象、语言 和表达技巧。 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 一、炼字型试题的解答 二、诗论评价的再评价 三、情景鉴赏题的解答 答案: ①“空”是徒劳之义, ②表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，③增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 04高考 (1)解释该字在句中的含义。 (2) 把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有何作用。 答题步骤 大家牢记 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 试一试 答（1）同意，“独”字是诗歌的诗眼。 （2）“独”是孤独之意。（3）表达了诗人孤独寂寞之情，诗中的独夜舟、一沙鸥都是诗人命运的写照。 古人评诗时用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指诗中最简练传神的一个字。有人认为，诗中的“独”字是全诗的诗眼，你同意此说法吗？为什么？ 读了这首诗歌，你还能设计出什么问题？ 早 梅 齐己?? 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 再试一试 ？ 你觉得颔联哪一个字用得妙？为什么？ 江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 〖注〗戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。 答案：①同意。②该句的意思是希望有山遮住自己的视线，一反常人登高时希望极目远望的惯常心理，在写法上别处蹊径，通过诗人望之不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不轨的极度悲愤之情。③这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈和集中。 ①对前人诗论的判断应旗帜鲜明，不能模棱两可。 ②要有自己的具体分析。分析要建立在对作品本身的基础上。 ③要有一个归纳总结。 前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。 05高考 江亭夜月送别　王勃 乱烟笼碧砌，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 《唐诗笺注》中称赞此诗末句的“寒”字说“一片离情,俱从此字托出”。你同意吗？为什么? 我来试试 （1）同意。（2）“寒”字明写江山此夜寒冷，更是诗人心理感受：寒冷、寂寞、孤独。（3）一个“寒”字，淋漓尽致地写出了与友人离别后自己心情的沉重与冷寂。 05高考 （1）修辞手法：对偶。 “芳树”对“春山” ， “花”对“鸟” ， “自落”对“空啼” 。 （2） ①这首诗写了作者“春行”时的所见所闻，有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。 ②诗中“花自落” “鸟空啼”之景都显出了山中之静，并透露出一丝伤春、凄凉之情。③全诗不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。 要点 ①首先铺陈诗歌所写之景。 ②点出景物所含有的情感。 ③说明景与情之间的关系。 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 ⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。” 请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 高考试题我来做 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 [注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 （2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？ （1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 （2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。 ②诗的语言朴实无华。（平易通俗） 分析要具体，答案要规范！ 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起