《孔乙己》上课课件.ppt

学习目标 1、积累字词，了解作家作品。 2、结合时代背景，理解小说揭示的深刻社会含义，把握小说主题。 3、了解作者对腐朽的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。 文学常识　 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。 《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1905年废除，但是孔孟之道仍然是社会教育的核心内容。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，借以批判封建教育制度和科举制度。 浏览课文,整体感知 从以下几方面来简要介绍一下孔乙己。 姓名 相貌 穿着 学历 职业 寻找孔乙己的身影（人群对比） 短衣帮：站着喝酒；吃素（贫） 穿长衫的：坐着喝酒；吃荤或随意要菜（富）“踱” 孔乙己：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”（不伦不类) 再次浏览课文，讨论分析 孔乙己这一辈子无论是肉体上还是精神上都受到了很多伤害，再读课文，说说孔乙己都受过哪些伤害？你觉得他哪一次的遭遇最为悲惨?  孔乙己明明是一个悲剧人物，人们为什么总是在笑啊？ 德国哲学家叔本华曾说：“没有一种动物是为了取乐而折磨另一种动物，但人却是如此，这一点构成了人的品性中极为残忍的特色，其恶劣程度远胜于纯然的野兽。” 京剧《苏三起解》 越思越想越伤情， 洪洞县里无好人。 本文选自《呐喊》，大家觉得鲁迅先生想通过这篇文章呐喊什么？ 《孔乙己》写出的是“一般社会对一个苦人的薄凉”，它取自病态的社会，想要引起疗救的注意。愿先生的呐喊声能穿越时空，萦绕在人们的耳畔，回荡在人们的心里！愿人心能保持恒久的温度，人性能保持恒久的善良。 达标测试 从每组选出注音或字形有错误的一项。 1. A.绰号（ｃｈｕò） B.羼水（ｃｈàｎ） C.颓唐（ｔǘｉ） D.拖欠（ｔｕō） 2. A.荐头（ｊｉàｎ） B.蘸水（ｚｈàｎ） 　 C.伤巴（ｂā） D.侍侯（ｓｈì） 3. A.阔绰（ｃｈｕò） B.笼罩（ｌóｎｇ） 　 C.缠夹（ｊｉā） D.踱步（ｄｕó） 4．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这一句揭示了（　） A．孔乙己的经济地位和思想意识。 B．孔乙己站着喝酒说明他经济地位低下，穿长衫说明他放不下儒生的臭架子。 C．孔乙己是个思想迂腐的读书人。 D．孔乙己没钱，所以只能站着喝。当时读书人都穿长衫。所以孔乙己也穿长衫。 5.“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这话揭示了( ????)。 A.孔乙己好喝懒做的性格特征 B.孔乙己穷困潦倒的生活处境。 C.孔乙己追求功名、迂腐麻木的性格。 D.孔乙己懒惰而又死爱面子的特性。 　　 6.“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。”对这句话理解正确的是( ) A.孔乙己很幽默，能引人发笑，“我”和大家都喜欢他。　　 B.孔乙己善言谈，能活跃气氛，给“我”留下了深刻印象。　　 C.孔乙己是大家的笑料，他来了大家可以任意取笑他，他使人开心，所以“我”至今还记得。 7．文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？分析不确切的一项是（ ）。 A．增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。 B．揭露封建社会的冷酷。 C．批判当时群众的麻木、冷漠。 D．加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。 8.“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”这句的含义是( )。 A.孔乙己是否已经死了，没有根据，作者无法交代清楚，所以用“大约”、“的确”自相矛盾的状语反映这一事实。 B.作者通过“大约”、“的确”这样矛盾的语言，含蓄地表达了矛盾的心境。 C.“的确”表示准确无误，“大约”表示不准确的估计，作者通过似乎矛盾的语言，含蓄地表达了不希望孔乙己这样悲惨地死去的意愿。 D.作者运用看似矛盾的两个状语，深刻地揭示孔乙己活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。 9．“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”这一句说明（　） A．他学问渊博，一般人听不懂 B．他读的古书多，因为古书上写的都是“之乎者也”，因此他说话也“之乎者也”。 C．他思想性格迂腐，自视清高。 10.孔乙己的性格特征概括得最恰当的几项是(??? ?)。 A.好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。 B.穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。 C.自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。 D.自命清高、好喝懒做、