五年级安全读本教案精选.doc

第一课：时刻不忘饮食安全教学设计 课题 时刻不忘饮食安全 策划 教学目标 通过一系列的事例，让学生们树立安全意识，从生活上注意饮食安全，加强食品安全教育。 教具准备 PPT课件 教学过程 一、?出示课题：“时刻不忘饮食安全” 二、出示一些学生安全事故案例。 2009年6月11日，吉林省九台市庆阳中心校许多学生使用土豆食物中毒。对此，你有什么看法？ 三、警钟长鸣： 吃饭喝水都是再平常不过的生活内容，却依然会给我们带来意想不到的危险。你还知道哪些食物不能食用？ 没做熟的扁豆不能吃。 发霉甘蔗使人中毒。 野外的蘑菇不要随便采食。 没煮熟的豆浆不要喝。 腐烂的白菜也会使人中毒。 腌不透的咸菜也能使人中毒。 隔夜饭菜一定要热透了再吃。 师说：“同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守食品安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少。” 四、食物中毒的类型： 大家知道一日三餐是每个人必不可少的。但是，如果不注意安全，随便乱吃，引起食物中毒，就会影响身体健康，甚至会危害到自己的生命。 常见的食物中毒大致分为： 1、细菌性食物中毒。 2、化学性食物中毒。 3、有毒动植物中毒。 五、那我们怎样预防食物中毒？我们可以从以下几点做起： 1、养成良好的个人卫生习惯。 2、保持餐具卫生。 3、注意饮食卫生。 五、发生食物中毒后，千万不要惊慌，如何应对食物中毒呢？ 1、催吐。2、导泻。3、解毒。 六、延伸阅读： 请阅读《绿豆甘草汤可治轻微食物中毒》，轻微中毒喝下此汤可以起到解毒的效果，即使中度中毒，在送医院之前服用此汤，也可以缓解症状。 总结：预防食物中毒必须从日常生活做起，注意饮食，在关系饮食安全的细节上提高警惕。 ? 第二课：路途中的安全杀手教学设计 教学目的  1.引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。 2.让学生明白上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识， 3.明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则。 4.提高学生在日常出行和突发交通事件时正确应对事故的能力。 教学重点 确立自立、自卫的安全保护意识，学会正确过马路, 掌握安全乘车的基本常识。 教学难点 学会分析一些简单的案例。 教学方法 谈话法、讨论法、探究法……。 教学准备1.课件。 2.搜集小学在上（放）学路上发生的交通安全事故案例文字资料、图片资料和视频资料学生用自己喜欢的方式阅读课文五、回顾总结，畅谈收获 引导学生交流学习本课后的感想和收获。 活动目标： 1：加强学生的安全意识，帮助学生提高校园活动安全以及出游安全的自觉性，逐渐养成“自我保护讲安全”的习惯。 2：让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证自己的安全； 3：让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。 活动重点：掌握安全知识，培养学生“安全第一”的意识。 活动难点：逃生策略的灵活应用。 教材分析： 当前学生的安全不仅关系到每个家庭的幸福，而且影响到社会的稳定与和谐。在学校教育中安全教育是其中不可或缺的重要内容。本节课针对学生的年龄特点，加强学生的安全意识，帮助学生提高校园活动安全以及出游安全的自觉性，逐渐养成“自我保护讲安全”的习惯。同时巩固并拓展学生对“自我保护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的能力，真正把安全教育落到实处。 活动过程： 一：创设情景，引入主题 同学们，你们是祖国的未来、民族的希望。你们是充满生机的新一代。你们在老师的悉心哺育下一天天成熟。你们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗。 看到这些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。你们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习校园安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。请同学们说说你听说过的、遇到过的校园内出现安全问题的例子。 生：校园中存在的安全隐患。（1）学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。（2）学生饮食、就餐的安全隐患。（3）． 学生交通安全隐患。（4）校园隐性伤害的隐患。 二：合作探究，得出新知 （一）、阅读32页，真实再现,思考：我们怎样做呢？请大家组内合作讨论一下。 师生总结归纳： 课间活动中应该注意的安全事项。 （1）、不要因为赶时间而奔跑。（2）、在人多的地方一定要扶好栏杆。（3）、整队下楼时要与同学保持一定距离。（4）、上下楼时不要将手放在兜里。（5）、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 （二）、学习《行动在线》 活动一、课间教室内活动应当注意什么问题？ 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教