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1.请用“ / ”划出诗句的节奏。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾。 城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。 与君/离别/意,同是/宦游/人。 海内/存/知己,天涯/若/比邻。 无为/在岐路,儿女/共沾巾。 课 题 解 说 课题《送杜少府之任蜀州》,少府,官名,即县尉。之任,去上任。之,动词。蜀州,现四川省崇州市。 《送杜少府之任蜀州》 王勃(650—676) ,字子安,绛州龙门人。年十四举幽素科,授朝散郎,时诸王好斗鸡,他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文,触怒唐高宗。后任虢州参军,犯死罪,遇赦革职。往海南探父,因溺水受惊而死。有《王子安集》二十卷。其诗偏于描写个人生活,亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作,风格较为清新。除本文外,《滕王阁序》亦脍炙人口。 与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,并称“初唐四杰”,一起倡导文学革新,其中王勃成就最大。 选自《王子安集》 这首诗是王勃在京城长安做朝散郎时,送一位姓杜的朋友前往蜀地任县尉时写的一首五言律诗,诗中充满一种健康开朗的情调,洋溢着作者对友人的深厚感情,是王勃最负盛名的诗篇。 离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通信也不容易,所以在诗中,难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作,如《送杜少府之任蜀州》,字里行间体现了积极乐观的人生态度。 律诗是近体诗的一种,通常规定每首八句,每两句为一联,第一联为首联;第二联为颔联;第三联为颈联;第四联为尾联。每首诗的中间两联一般要求分别对仗,第二、四、六、八句要求押韵。主要有五言律诗和七言律诗两种,简称“五律”或“七律”。 复习有关律诗的知识 返回 【注解】 1、城阙:指唐代都城长安。 2、辅:护卫。 3、三秦:现在陕西省一带;辅三秦即以三秦为辅。 4、五津:四川境内长江的五个渡口。 首联:城阙辅三秦,风烟望五津。 颔联:与君离别意,同是宦游人。 译:(即将告别)由三秦保卫的长安城,(透过迷漫的)风烟(似乎)能望见(巴蜀的)五大渡口。 译:(我)同您(此时)都怀有惜别的心情,(因为我们)都是离乡在外做官的人。 颈联:海内存知己,天涯若比邻。 译: (只要)四海之内有着知心朋友,(即使)远隔万里(也)如近在咫尺。 尾联:无为在岐路,儿女共沾巾。 译:(我们)不要在分手的路口上,像小儿女那样(让泪水)沾湿手巾。 ——写景,气势宏伟 ——抒情,劝慰友人 ——思念,友情深厚 ——壮别,点明主旨 首联 颔联 颈联 尾联 全诗结构 表达了对友人依依惜别的深情 思考: ⒈这首诗表达了作者怎样的思想感情? ⒉这首诗哪几联用了对仗的修辞手法? ⒊怎样理解“海内存知己,天涯若比邻”这句千古佳句? 思考: ⒈这首诗表达了作者怎样的思想感情? 这首诗表达了诗人对友人依依惜别的思想感情。 思考: ⒉这首诗哪几联用了对仗的修辞手法? 首联和颈联用了对仗的修辞手法。 思 考 ⒊怎样理解“海内存知己,天涯若比邻”这句千古佳句? 这两句的意思是:(只要)四海之内有着知心的朋友,(即使)远隔千万里,也如近在咫尺。这句诗是全篇的中心所在。作者将对朋友的真挚感情升华为哲理。说明知心朋友,声息相通。进一步劝慰友人不要为离别而悲伤,而要心胸豁达,坦然对待。两句诗说出古今几千年来人们的共同心声,成为了千古佳句。 请同学们用自己的话概括本诗的主题。 这一首是送别的名作。第三联“海内存知己,天涯若比邻”,表达了诗人旷达的胸怀,高度地概括了友情深厚,江山难阻的情景,这两句诗说出古今几千年来人们的共同心声,成为了千古佳句。 积累与运用 你还知道哪些送别诗,请认真回忆,试着将它背诵出来 《送元二使安西》 《芙蓉楼送辛渐》 《赠汪伦》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《别董大》(唐·高适) 从以上两首诗所表达的感情可以看出,古代的送别诗大多是抒发一种朋友离别时的依依不舍的惆怅之情,或表达了作者在朋友离别后的孤独寂寞的感情。而王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中,没有这种忧伤的感情,而是劝慰友人不要为离别而悲伤,而要心胸豁达,坦然对待,充分表达了诗人对友情的珍重和豁达的性格。这一点是值
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