七年级上册语文第一单元第一课在山的那边.ppt

作者 王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有《纪念》（1985年）、《游动悬崖》（1997年）等。 诗人在这首诗中所要告诉人们的诗自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要不怕困难百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 1、?请你把自己的生活经历用文字表达出来，以“我终于见到了大海”为题写一段话。 2、?课外荐读冰心哲理诗：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 3、预习《走一步，再走一步》。 思 考： ①“山”和“海”的含义是什么? ◆ ②诗歌表达了怎样的思想感情? ◆ 总结反思： 内容小结 作者 王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有《纪念》（1985年）、《游动悬崖》（1997年）等。 海的世界 小时候→（轻声，适当延长），我/常伏在窗口/痴想 ——山那边/是什么呢？↑（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻） 妈妈给我说过：/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼） 哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气） 于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬） 可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了 ——在山的那边（延长），依然是山 山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青↓着脸 给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感） 妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑） （第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。） 二 在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。） 热爱生命 （ 汪国真?） 我不去想是否能够成功? 既然选择了远方? 便只顾风雨兼程? 我不去想能否赢得爱情? 既然钟情于玫瑰? 就勇敢地吐露真诚? 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线? 留给世界的只能是背影? 我不去想未来是平坦还是泥泞? 只要热爱生命? 一切，都在意料之中? 思考讨论： １、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？ 2、诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 参考： １、山——挫折／困难；海——理想／信念 2、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现 　　人生理想。 山 爬山 （奋斗） 海 （困难） （理想） 探究诗中“海”与“山”的含义 海： 山： 用信念凝成的海 是一个全新的世界 追求与实现理想的过程中所遇到的挫折和困难 从时间上说，第一诗节写“我”童年的时候；第二诗节写“我”长大以后。 从内容上说，第一诗节写“我”渴望海；第二诗节写“我”追求海。 从心理角度说，第一诗节写“我”想望和困惑；第二诗节写“我”长大以后的拼搏和奋斗。 讨论交流： 　　诗歌的语言是非常凝练而又有丰富 内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味，你不理解的词语或 句子也划下来一起讨论。 范例１ 范例２ 范例３ 范例1： “小时候，我常伏在窗口痴想— 山那边是什么呢？” 这“痴想”这个词在这里是什么意思？ “痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度，说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地追求新的天地。 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分! 将山拟人化，表面写山 的颜色，实际写自己心 情沮丧失望，形象生动。 幻想破灭，大失所望 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 ”凝成”一词，用语凝练，表明只要有理想和信念，历经奋斗，就一定会看到海！ 范例２： 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 后来“我”不懈努力： 理想的树立也需要 日积月累。 童年的认识毕竟肤浅 比喻妈妈不经意的引导 范例4： 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 强调 “我”的努力，不灰心 强调失望次数多。 因为总以为爬上山顶就可以望到大海， 所以每座山顶都是那样富有诱惑力. 范例5 海依然在远方为我喧