七年级下册作文怎样选材.ppt

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题目:润物细无声 ——×老师二三事 题解:“润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》一诗中的名句,这里是借用其比喻义。把正、副标题结合起来看,是要求通过两三件事,来表现教师——人类灵魂的雕塑家注重言传身教,善于熏陶濡然,潜移默化,耐心细致地启发、教育、培养学生。 选材:切合题意的材料很多,以下三组哪组最合适? 第1组:(1)值日同学把垃圾扫到教室一角就回家了,第二天早自习时,×老师不声不响地撮出去倒掉。 (2)食堂里自来水没关好,同学们视而不见,×老师默默地把水龙头拧紧才去打饭。 (3)夏日中午,几个同学乱扔冰棒雪糕纸,×老师一一拾起,丢进废纸篓。 第2组:(1)“我”做了某种错事,出乎意料的是,×老师找“我”谈话时没有大发雷霆,而是平静耐心地开导“我”。 (2)大扫除时,×老师又是拎水冲教室,又是爬高擦玻璃,大家在×老师的带动下抢干脏活、累活。 (3)一次,×老师病得很厉害,他在医院输过液后,不让学校知道,照常给我们上课。从此,同学们学习更认真了。 第3组:(1)炎夏一日,刚上完课的×老师顾不得自己已汗流浃背,打来几盆凉水泼洒在教室地上以降温。 (2)班上同学去车站服务遭人讽刺,大家极感委屈。×老师在教室里挂出“大海”彩图和“要培养大海一样的胸怀”的字幅,并亲自带大家再去火车站做好事。 (3)同学们作文中描写人物易“千人一面”,一次讲评课上,×老师请五位同学作“模特儿”,让大家写《五双眼睛》。 晒晒我们班的“牛人” 高手出武林,“牛人”在我班。说起我们班的牛人们,可谓是无人不知,无人不晓,没有人不竖大拇指。哈!说得那么神,你可能也不信,让我给大家介绍一下他们吧! 风一般的人物刘玉 刘玉,尽职尽责,她可是我们班的班长。班长事务繁忙,每天爬上跑下,不是开会就是有事儿,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听,刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位,然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过,每天都能享受这种清风,真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物,可一点都没错。 开心果丁文皓 每个班都少不了一个幽默搞笑的人物,给我们班送来欢乐的人是谁呢?你瞧,她来了。几个同学嘻嘻哈哈地围在她身旁,嘴里嘟囔着什么。“在聊什么?”我也凑了上去。“猜谜语呢,你也来吧!嗯!什么情况下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“当然是在错的时候喽!哈哈,我一定是对的。”我不假思索,直截了当。 “No,no,no,no,no,no……错啦,再好好想想。”5大于0对了,0大于2,2大于5?这怎么可能?一番冥思苦想之后,丁文皓终于公布答案了:“答案是,此处省略几个字。”“啊!你就别卖关子了,话可不能说一半,能急死人的!”经过一番软磨硬泡后,终于知道答案了,原来是在石头剪刀布的时候啊,“怎么早没想到呢?”“你们可真是,哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过,看在我们是同学的份上,就……”还没等丁文皓说完,一场追逐战就已经展开了,一圈又一圈,终于跑不动了,几个人你看看我我看看你,哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”,我们的学校生活才会更多姿多彩。 “书迷”杨黎明 说起“书迷”,那可是我们班无人不知,无人不晓的人物,他就是杨黎明,一个白白胖胖的帅气男生。因为他喜好读书的程度让人惊讶,只要一提到看书,他就两眼放光,好像自己就是为看书而生的。 他读起书来专心致志如入无人之境,好像根本不受别人干扰,甚至会闹出许多笑话。一次下午放学,由于最后一节是自习课,他做完作业便拿出《橡树上的逃亡》看了起来,下课了也浑然不知,结果大家收拾完书包下去时,他的同桌才发现他还坐在座位上一动不动地看着书,叫了他几声没反应,于是推了他一下,没想到他竟然大声地叫道:“你别欺人太甚,乔·密西!”吓得他的同桌一下子愣住了,这时他才发现自己迷到故事情节中了,连声向同桌说“对不起”。急急忙忙收拾好书包离开教室出门等车,等车时他拿起书又看了起来,公汽走了他仍然站在原地,同学们大声地喊他,他才回过神。由于他爱读书,知识越来越渊博,成了大家十分佩服和喜爱的“才子”。 怎么样,我们班身怀绝技的同学们“牛”不“牛”? 怎样选材 导入新课 上联:抓耳挠腮落笔愁 下联:胡编生套成文羞 横批:无米之炊 讲授新课 什么是选材 选材,就是根据主旨的需要,有目的地选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。 讲授新课

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