人类对光的认识过程.ppt

YOUR LOGO YOUR LOGO YOUR LOGO YOUR LOGO 人类对光的认识过程 刘露：50% 刘艺轩：50% 清晨 一缕阳光直射进我的房间 像一束亮闪闪的金线 不仅照亮了房间 也照亮了我的心田 内容提要 光的定义 光的分类 古代对光的认识 光的波粒二象性 光是人眼可以看见的一系列电磁波，也称可见光谱。在科学上的定义，光是指特定波段的的电磁波谱。光是由光子为基本粒子组成，具有粒子性与波动性，称为波粒二象性。 什么是光？ 光可以在真空、空气、水等透明的物质中传播。对于可见光的范围没有一个明确的界限，一般人的眼睛所能接受的光的波长在380～760nm之间。 人们看到的光来自于宇宙中的发光物质（例如恒星）或借助于产生光的设备，包括白炽灯泡、荧光灯管、激光器、萤火虫等。 光的分类 人造光（如激光） 自然光（如太阳光） 人造光 室内摄影，他们从事的大部分拍摄，如婚纱摄影、广告摄影、人像摄影和宠物摄影都是在摄影室或其他室内环境中完成的。在室内摄影中，人造光起着关键作用。 自然光 又称“天然光”。不直接显示偏振现象的光。（它包括了垂直于光波传播方向的所有可能的振动方向，所以不显示出偏振性。从普通光源直接发出的天然光是无数偏振光的无规则集合，所以直接观察时不能发现光强偏于哪一个方向。） 这种沿着各个方向振动的光波强度都相同的光叫做自然光。光又称“可见光”。 古代对光的认识 人类对光的研究，最初主要是试图回答“人怎么能看见周围的物体？”之类问题。 约在公元前400多年，中国的《墨经》中记录了世界上最早的光学知识。　　 公元11世纪阿拉伯人伊本·海赛木发明透镜； 公元1590年到17世纪初，詹森和李普希同时独立地发明显微镜； 一直到17世纪上半叶，才由斯涅耳和笛卡儿将光的反射和折射的观察结果，归结为今天大家所惯用的反射定律和折射定律。 光的波粒二象性 波动性 粒子性 　人们对光的本性的认识经历了漫长的岁月,大约在十七世纪形成了两种对立的学说,即光的波动说与微粒说,但在以后很长一段时期内,微粒说占据统治地位,而波动说几乎消声匿迹．历史发展到十九世纪初,由于一连串的发现和众多科学家的努力使光的波动说再次复兴,并压倒了微粒说．二十世纪初,爱因斯坦提出了光的量子说,康普顿证实了光的粒子性,使人们对光的本性又有全新的认识,乃至到今天,人们认识到光具有波粒二象性． 光的波动说 十七世纪形成了关于光的本性的两种学说,历史上主张光的波动说有笛卡儿、胡克、惠更斯等人．　　 1．笛卡儿借助于以太来说明光的传播过程　　如果一物体被加热并发光,这意味着,物体的粒子处于运动状态并给予这一媒质的粒子以压力．这一媒质被称为以太,它充满了整个空间．他的主张是强调媒质的影响,以“作用”的传播为出发点,特别是以接触作用或近距作用为出发点,把光看作压力或者脉动运动的传播。 YOUR LOGO YOUR LOGO YOUR LOGO YOUR LOGO