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请同学们用你喜欢的方式读课文,然后思考课文中的商人、老人、和骆驼是怎样联系在一起的,从书上找出答案。 课文主要讲了个什么故事? 课文主要讲了一个商人走失了一只骆驼,一位老人在没有见到骆驼的情况下,凭观察、分析、判断,指导商人找到骆驼的故事。 老人为什么能在没有见过骆驼的情况下,就能指导商人找到骆驼。老人对骆驼特点的判断是什么? 老人对骆驼特点的判断: 左脚有点跛 左边驮着蜜,右边驮着米 缺了一颗牙齿 老人在没有见过骆驼的情况就能做出这样的判断,大家说说商人听了会信吗?那商人会说些什么? 忿忿: 很生气的样子 老人告诉商人他做出对骆驼特点判断的依据是什么? 老人找的依据 (1)刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。(2)我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。(3)我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。 三、因果关系 骆驼的脚印右边深左边浅, 骆驼的左脚有点跛。 路的左边有一些蜜,右边有一些 米, 骆驼左边驮着蜜,右边驮着米。 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿 印, 骆驼缺了一颗牙齿。 因为老人看见 所以老人知道 因为老人又看见 所以老人知道 所以老人知道 因为老人还看见 老人为什么不让商人顺着树叶,米、蜜的方向去找,而是让商人顺着骆驼的脚印去找,这是为什么呢? 果然一词说明了什么? 学到这里,你觉得老人是个什么样的人,你从他的身上学到了什么? 1.说一说:在老人的指点下,商人终于找回了骆驼。第二次,商人再见到老人,心情会怎样,心里会又怎样想,又会说些什么 ? 2.说一说:在实际生活中有没有遇到过像找骆驼这样类似的事情?
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