新湘教版五年级上册音乐教案剖析.doc

五年级音乐上册教学计划 教学目标一、思想教育 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 二、音乐知识和技能训练 1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2．指导学生掌握正确的练声方法； 3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 教学内容 ???? 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。 主要措施 1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲； 2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱； 3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导； 5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识； 6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质； 7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革； 8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能 学生情况分析 ???? 本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。 执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础2/4 X·X X X ｜。）接下来一起合作，由A组同学来唱“嗯嘿呀”，B组同学一起来拍拍节奏。注意唱到“嗯嘿呀”时，身体和手都要动起来哦。 3、生反过来做一遍。 4、将两条节奏合起来打一遍。 第一组：4/4 X·X X X 0 X 0 X ｜ 第二组：4/4 X 0 X 0 X 0 ｜ 5、揭示节奏名称“安旦长短”。 四、学习新歌。 1、导入歌曲教学。 2、师出示歌单。 3、生跟师的琴声初次唱新歌。 4、请生用轻声再唱一遍歌曲。边唱边想，歌词所表达的是怎样的场景。 5、歌曲情绪分析，介绍劳动歌谣的作用。 朝鲜族通常称民歌为歌谣，有劳动歌谣、抒情歌谣、叙事歌谣等等。刚才我们所跳的舞蹈是属于什么歌谣呢？（劳动歌谣）劳动歌谣是产生并应用于劳动的民间歌曲，它具有协调与指挥劳动的作用，通过它表现出劳动人民的乐观精神。 6、师生以接龙的形式唱好歌词，纠正唱好最后两小节时出现的问题。 7、生分组以接龙的形式再唱一遍歌词。 8、完整地唱一遍歌词。 9、完整地唱一遍歌曲。 10、唱歌谱。一组唱谱，一组唱词。 11、生齐唱。 12、表现。 五、拓展。 六、小结。 第二课 唱支最美的歌 第一课时 教学内容： 1、学唱歌曲《唱支最美的歌》。 2、听赏《我们是工农子弟兵》。 3、音乐知识：八三拍子及练习曲。 教学目标： 1、能边聆听歌曲《唱支最美的歌》，边做声势动作，表现歌曲不同的情绪。 2、能按三拍子的规律划拍，并能用明朗、优美的歌声演唱二声部歌曲《唱支最美的歌》。 3、能通过小组讨论设计歌曲的前奏和演唱形式。 教学重点、难点： 歌曲二声部的学习及两个声部的协调、统一。 教具准备: 钢琴，多媒体课件。 教学过程： 一、导入 1、师生交流。 你们心中解放军叔叔的形象是什么样子的？什么音乐响起来的时候你能马上想到可爱的解放军叔叔呢？ 2、跟音乐律动感受军人叔叔的形象。（《中国人