新湘教版六年级上册信息技术教案剖析.doc

六年级上册信息技术教学计划 一、学分析二、教材分析三、教学目标年级册，它包括以下几方面内容：第一单元共课第二单元，共课第三单元四、教学措施五、教学进度）Powerpoin的应用与提高。 课时调整与重点 重点：word 与Powerpoin 调整：第2章与第3章进行调整，先学第3章。 四、课堂总结。 第2课 我是电脑高手——座位安排与计算机上期内容复习 教学目标： 1、明白自己在计算机的座位，按要求入座 2、复习上期所学内容，为本期进入提高打下基础 3、培养学生的竞争能力和动手能力 教学时间：一课时 教学方法：讲授法、小组合作法 教学过程： 课堂座位的编排，教师宣布座位号与学生姓名，学生对号入座。 带领学生进入计算机教室 复习上期所学内容 复习word 出示题目：请大家用word编辑以下文档： 姓名 座位号 张三 1-1 李四 1-2 设置第一行为黑体3号字，加粗 第二行为楷体4号字，红色 第三行为宋体4号字，蓝色 请同学讲解设置方法并总结 复习Powerpoin 出示题目：请大家用Powerpoin建立以下文档： 三张幻灯片，设置为空白灯片 第一张灯片内容：图形：圆，红色填充， 艺术字：第一页 第二张灯片内容：图形：长方形，蓝色填充， 艺术字：第二页 第三张灯片内容：组合图形：自设 艺术字：第三页 请同学讲解方法并总结 课堂总结 教学后记： 第3课 制作电器资料卡 教 学 目 标 知识与技能：1.规划科技资料简介—简单的版面设计。 2.艺术字的应用。 3.文本框插入与调整。 4.设置文本框超链接。 过程与方法：通过学习在WORD文档中用文本框制作科技宣传卡片，培养学生解决生活实际问题的能力。 情感态度价值观：通过本课的学习，使学生认识到用文本框记录资料整理资料有条理，提高学生收集资料、整理资料的意识。 教学 重点 难点 重点：艺术字的应用，文本框的插入与调整。 难点：设置文本框超链接。 课题 制作电器资料卡 总课时 1 1课时 教材 小学信息技术五年级教材 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 导入新课 很高兴又见到大家，我给大家带来了一个小礼物，想知道是什么礼物吗？请同学们闭上眼睛，一起倒计时五秒钟。想不想赶快来欣赏一段视频资料？现在就请大家欣赏！ 刚才老师用电脑给大家放了一段视频资料，我们现在的生活水平有了很大的提高，咱们今天就来说说家里的电器，那些家用电器是做什么的？有什么用？给我们的生活带来什么样的改变，给我们带来了很大的方便。 每人每天都接触那么多电器，我们同学能不能把自己家里的电器的性能、颜色、牌子、产地、用途做个资料卡片，向大家展示自己家中的电器。 板书：制作电器资料卡 欣赏视频资料 讨论思考老师提出的问题，并积极发言。 通过欣赏视频资料，放松学生的情绪，创设学习的情境，激发学生的学习兴趣，并顺利的导入新课的主题。 合作学习 实践操作 任务： 用文本框来叙述家中的电器的特点和用途等 （一）教师提要求 1、插入文本框。 2、根据需要选择用横向和纵向的文本框。 3、根据自己介绍自己家中的电器的需要插入相应个数的文本框，并在文本框中输入内容。 4、设置文本框的超链接，使其能链接到你想要出现的图片和文字上。 5、可参照课本或请教别人辅助完成任务。 （二）学生自学尝试操作 插入文本框，根据需要选择横向和纵向的。 根据家中的电器多少插入相应的文本框。 3、在文本框中输入相应的信息。 4、给文本框设置超链接。 （三）找学生演示 1、边演示边说明，你的文本框中都记录了你家中何种电器和它的特点？你是怎么做的？ 2、教师适时评价。 （四）师生互动交流 1、你在操作中遇到了什么问题？你是怎么解决的？ 2、你认为你的文本框还有哪些地方需要完善？你的文本框还能在哪些方面进行改进，做得更好？ （五）继续操作，完善作品。 仔细聆听老师的要求，为后面的学习做准备。 学生对新知识进行尝试操作。 学生演示作品，并进行交流学习。 交流学习方法 对自己作品进行更高层次的设计和改进 完善作品 为学生进行适当提示，让学生更快更好的完成任务。 通过动手实践，亲身感知，培养学生自主学习的能力。 培养学生展示自我及表达想法的能力 培养学生自主探究能力，主动提高自我和完善自我的意识。 展示交流 评价作品 1、学生展示作品，谈谈设计思想。 2、生生交流：你认为他的作品有哪些值得你学习的地方？你还有什么建议吗？ 3、教师适时评价。 4、小结：说收获，对学生进行节约用电、节约能源的德育渗透。 展示谈设