上课用病句1——表意不明2012.ppt

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* 2011年3月28日开讲。 病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理造成表意不清的语句。 高考专题复习-(病句1) 考纲要求 辨析病句【选择题】放在Ⅰ卷 语序不当 搭配不当 成分残缺 或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 前四类属结构上的语病 后两类属语意上的语病 高考专题复习 病句专题 第一大病:表意不明 表意不明包括两种情况:一种是令人费解,一种是产生歧义。 令人费解 1、到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅游的归途。 “参观”怎么会是“归途”,令人费解,作者的意思是说:“参观是我预定在归途中要做的事。” 歧义:一句话有两种或多种可能的理解 1、一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。 2、 小孩找不到爸爸妈妈心里很着急。 是一辆乳黄色的车和一辆深红色的车,共两辆;只有一辆车,这辆车夹杂深红色 小孩着急,爸爸妈妈着急。 第一大病:表意不明 高考典例 下列新闻标题中,语意明确的一句是( ) A、数百位死难者的亲属出席了浓重的葬礼。 B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。 C、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。 D、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。 表意不明包括两种情况:一种是令人费解,一种是产生歧义。 歧义句在日常生活中经常遇到,也是高考考查的一个项目。所谓歧义是指表达的意思不确定,可以这样理解,也可以那样理解,不好断定。歧义影响语言表达的有效性和准确性。是造成句子表意不明的主要原因。 B 表意不明 1、我家养了一些杜鹃。 2、我要学习文件。 3、我校图书馆收藏了鲁迅的书。 杜鹃,既是一种花,也是一种鸟 到底是鲁迅写的书,还是鲁迅收藏的书 例题引路 1、词的多义导致歧义 是“学习文件”,还是“学习的文件” 1、他知道这件事不要紧。 2、县里通知他本月15日前去报到。 2、结构不明:句子切分不同造成歧义 例题引路  1、在延安鲁迅文艺学院时,只有我跟他学过钢琴。  2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。  “跟”字既可以作连词,相当于“与”;也可以作介词,相当于“向” 3、词性不明:虚词的多义性造成歧义  作连词时,他背“总经理和副总经理”两人,作介词时他背着“总经理”一人,表意不明 例题引路  1、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。  2、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。 4、介词引领对象不明造成歧义   对“报案人的行为”还是“围观者的行为”,表述不清。   对“护林员的行为”还是“林业局的行为”,表述不明。 例题引路 1、十块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。 2、三个县里的干部出席了这次会议。 3、惠东中学著名教师张三和李四昨天来我校,为全体高三学生作了一场生动的报告。 5、修饰不明:修饰对象有两个造成歧义。尤其注意数量、多定、多状、多补的情况 例题引路 当一个定语既可修饰整个偏正短语又可修饰短语中的偏词时,该句有歧义。 如果整个并列短语或其中的一部分都能与另外一个短语搭配,则该句就有歧义。  1、我有一个女儿,同许多年轻妈妈一样,愿意把孩子们打扮得漂亮些。  2、记得当年我认识他的时候,还是七八岁的小孩,天真烂漫,无拘无束。 她 我 我 他 6、随意省略,造成句子歧义 例题引路 1、有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。   2、我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。 7、代词指代不明导致歧义 例题引路 1、学生的天职是读好书。 2、这份报告我写不好。 3、李铭还欠款1000元。 4、昨天中央台天气预报,天津和北京的部分地区有小雨。 5、他在火车上画广告。 6、天色渐晚,自行车还没修好,修车的急坏了。 [巩固训练]下列病句歧义在哪里? [巩固训练]下列病句歧义在哪里?  7、山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。  8.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。  9.这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。  10、我看见张原扶着一位老人走下车来,他手里提着一个黑色皮包。  11、我们的球队打败了他们得了冠军。 [巩固训练]下列病句歧义在哪里?   12、一位同学悄悄告诉我,尽管家里可以上网,但每个星期他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天玩游戏。   13、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。   14、不几天,刘备率领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将刑道荣和他的儿子引兵出战。   15、县里来通知说,

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