专业四级英语四六级阅读题型和对策2012.ppt

英语专业四级阅读;Contents;你是否读得非常慢，非常仔细，不相信自己能全部理解所读的东西。 阅读时你的嘴唇和舌头是否在动。 在阅读时你的头是否随着所读文字符号的位置而左右移动。 你是否经常回读，即读过的东西又重新读一遍，甚至二、三遍。 你是否有很多单词不认识，或不知道它在此处的含义。;阅读的误区与误解;阅读中存在的问题; 1．影响阅读速度的几个因素;2．影响正确理解的四个因素 ;如何提高阅读;二、培养良好的阅读习惯;三、掌握阅读技能和策略;四、其他必备条件;五、标志词作为阅读的指示;后续内容标志词 Additionally, in addition, besides, again, also, furthermore, and, and so, likewise, more, moreover, as well 例举标志词 An illustration of, to illustrate, for this reason, as an example, specifically, for instance, such as;这些标志词作者想表达：我想强调一些重要的事儿。阅读时要仔细，必要时可加快速度。 “Stay Alert” Signals: A central issue/ concern/ factor, primarily, chiefly, more importantly, the basic factor, in fact, particularly, without question;警示标志词（Caution Signals): 这类词表示：我要改表想法，或提出与上文相反意见，这类词有： Although, on the contrary, but, otherwise, despite, unless, however, if, whether, in contrast, while, nevertheless 里程标志词 (Mile Markers): 解释内容可能顺序排列：first, second, first of all, last, in the first place ;这些标志词警示读者降低阅读速度：“我既将做个总结或指出要点。” Accordingly, last of all, basically, to summarize, consequently, therefore, finally, the effect, hence, the implication, in conclusion, the most important, thus, to recapitulate;六、常用的猜词线索;1.语义线索和句法线索;2. 定义线索; ;Famous as a writer and lecturer, he popularized transcendentalism, a romantic philosophical theory claiming that there was an ideal, intuitive reality transcending ordinary life. Aristotle said that rhetoric (argumentation) involves using all the available means of persuasion, and he defined the means of persuasion as ethos (personal credibility), logos logical organization and reasoning) and pathos (emotional appeal).;3. 对比解释;4. 根据经验推测;5. 归纳解释;6. 例举解释;略读（Skimming）;略读可以运用下列技巧：;寻读(Scanning);寻读可以运用下列技巧;理解复杂语句的意思;句子的基本结构;Examples:;哪些句子造成理解困难？;Example 2;被一对破折号隔开的句子;有许多短句共同构成的句子;含有代词指代的句子;鉴别中心意思。 辨析附加信息是怎样与中心意思关联或修饰中心意思的。 对句子作释义，必要时可以分割成多个句子。 ;阅读题型与解题技巧;主旨大意题 ;主旨大意题具体提问方式;细节题;细节题的提问方式;捕捉关键词语的方法：; 细节事实题：;推理判断题;推断题应对策略;在回答推理性问题时，应根据短文作者或短文叙述的思路进行推理，切忌离开短文的直接支持，凭借自己的知识经验，想当然地迅速做出回答，进行所谓“推理”。 实际上，因文章作者不同，其观点也肯定不同，很多观点不存