《书愤》实用课件.ppt

示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 诗界千年靡靡风， 兵魂销尽国魂空。 集中什九从军乐， 亘古男儿一放翁！ ——梁启超《读陆放翁集》 首联：早岁那知世事艰，中原北望气如山。 1、“世事艰”指什么？ 提示：直接道出诗人早年经历的辛酸与坎坷；也暗指投降派把持朝政，阻挠北伐，使诗人抗金复国的历程是如此的艰难。这也是诗人“愤”的根源。 2、“中原北望气如山”的正确语序是什么？这句暗示了诗人什么样的愿望？通过这句诗让我们看到了一个怎样的诗人形象？ 提示：“北望中原气如山” 欲图收复失地。诗人认为驱逐侵略者，收复失地，指日可待。这让我们看到了诗人早年的形象：雄心勃勃、意气风发、豪情满怀的爱国青年。 小结： （“书”早年恢复中原之志。） 颔联：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 1、颔联写到了两次战斗，是哪两次？ 提示：一次是在瓜洲渡击退金兵的进犯，一次是大散关失而复得。 2、诗人写这两次战斗是要表明什么？ 提示：这表明南宋人民有力量保卫自己的国家；也表明了诗人渴望北伐，恢复中原，向往着火热的战斗生活。这也是上联 “气如山”的一个表现。 颔联：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 3、颔联既是叙事，也是写景。你能说出它在写景上的特点吗？你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗？ 提示：用了六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的抗金场面，将诗人的恢复之志具体化。 a、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 b、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 小结：“书”两次抗金胜利之役。 首联、颔联：回顾往事，抒写渴望北伐的英雄气概（叙事） 颈联：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 1、颈联是写过去还是眼前？ 提示：眼前。 2、“塞上长城”实际上是运用了一个典故，一个什么典故？诗人用这个典故有何作用？ 提示：南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“（你）自毁汝（你的）万里长城。”表达了诗人捍卫国家，扬威边地，舍我其谁的决心。 颈联：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 3、这一联中的“空”字和“已” 表达了作者怎样的感情？ 提示：由于投降派把持朝政，“塞上长城”只能“空自许”，诗人的豪情壮志付诸东流。一个“空”字形象地写出诗人因宏伟志向无法实现而产生的那种沉重的失落感。一个“已”字生动刻画出诗人壮志未酬，岁月蹉跎的悲愤之情。这种“愤”多么强烈，多么令人痛心疾首，扼腕长叹。 小结：“书”年事已高、壮志未酬之情。 尾联：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 1、 我们结合《出师表》的内容来看，诗人为什么大力赞赏《出师表》？ 提示：诸葛亮在《出师表》中所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿； 诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是诗人以此自勉的精神。 尾联：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 2、诗人在尾联运用这个典故有什么用意？ 提示：暗讽统治者是“阿斗”，朝中又没有诸葛亮；诗人以诸葛亮自况，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。 小结：“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。 颈尾两联，回到现实，抒发报国无门的愤慨。 探究： 诗题为《书愤》，就全诗来看作者有哪些可“愤”之事？这些“愤”的根源是什么？ 提示： 所愤之一：“愤”于金人占我河山。 所愤之二：“愤” 于投降派把持朝政，朝廷“主和”，阻挠北伐。 所愤之三：“愤”于壮志难酬、请缨无路。 所愤之四：“愤”于岁月蹉跎，年华空老。 所愤之五：“愤”于南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安、无人领军。 这五“愤”的根源，其实全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。 * 陆 游 认识陆游，是因为他的爱国诗篇： 陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。 少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈”“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”。 但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。 嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。 陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“60年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，这首诗就是一个鲜明的例子