《力与运动》专题复习说课稿.doc

《力与运动》专题复习说课稿 一、考纲要求 在新课标考纲中，力与运动共四个主题，包含了19个考点，其中8个为要求，11个为级要求。从近几年全国各地的高考物理来看，本专题的知识在高考中的所占的比重约26%，可见力与运动是高中物理知识的重点内容，也是高考的热点内容。 主题 内容 要求 说明 质点的直线运动 参考系，质点位移、速度和加速度 匀变速直线运动及其公式、图像 Ⅱ ?匀变速运动图像只限于v-t图像 相互作用与牛顿运动规律 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 力的合成和分解 共点力的平衡 牛顿运动定律、牛顿定律的应用 超重和失重 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ ?处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况 抛体运动与圆周运动 运动的合成和分解抛体运动 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 匀速圆周运动的向心力， 离心现象 Ⅰ Ⅱ Ⅰ 斜抛运动只作定性要求 万有引力定律 万有引力定律及共应用环绕速度 第二宇宙速度和第三宇宙速度 经典时空观和相对论时空观 Ⅰ Ⅰ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、专题内容分析 ??运动与力是中学物理体系的一条重要主线，用动力学观点分析物理问题是中学物理重要的思维方法，运用牛顿运动定律与运动学公式不仅能解答相关的力学问题，而且能解答带电粒子在电场、磁场、复合场中及通电导体在磁场中的动力学问题．对运动和力的考查一直以来是高考的重点，其题型有选择题和计算题，试题较注重知识的综合性与应用性，注重与生活、现代科技、社会热点的结合 1、有关运动和力的内容可分为三个部分 (1)力的基础知识，主要包括重力、弹力、摩擦力、万有引力、受力分析、力的合成和分解等内容；(2)运动的基础知识，主要包括匀速运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速率圆周运动、简谐运动等内容；(3)运动与力的关系，主要介绍了牛顿第一定律、第二定律及其应用，研究了超重与失重、力的平衡、圆周运动、天体运动、汽车启动过程、简谐运动等应用性问题 2、复习目标： （1）深刻理解各种性质的力的产生、方向及大小特点、各运动学公式的适用条件，体会运动的合成与分解的思想方法 （2）会对物体进行受力分析，熟练运用整体法和隔离法解决连接体问题 （3）综合运用牛顿运动定律和运动学规律解决多过程问题 （4）通过建立物理模型，熟练应用平抛、圆周运动知识处理与牛顿运动定律、功能关系相结合的综合问题，以及圆周运动知识与万有引力定律、天体运动等知识相综合的问题。 3、高考对运动与力的考查重、难点内容 ?（1）物体的平衡问题(包括用正交分解法、合成法、效果分解法、三角形法、整体法与隔离法等解答物体的平衡问题)． ?（2）运动图象问题(包括运动图象的意义、运用图象法分析物体的运动、运动图象与牛顿第二定律的综合等)． ?（3）物体的运动问题(包括匀变速直线运动、相遇与追及、平抛与类平抛运动、匀速率圆周运动)． ?（4）运动与力的关系问题(包括运用正交分解法、整体法与隔离法解答动力学问题、牛顿第一定律及惯性、超重与失重、牛顿第二定律与相对运动的综合、圆周运动和简谐运动的动力学问题、带电粒子在各种场中的动力学问题、通电导体在磁场中的动力学问题等)． ?（5）天体运动问题(包括天体运动的动力学规律、天体运动模型、同步卫星与近地卫星、卫星变轨与回收等) 4、知识结构网络 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、学生可能遇到的问题 1、对物体受力分析，思维缺乏深刻性，分析问题的能力不够 2、图像知识存在偏差，不能正确认识x-t图象、v-t图象的物理意义，对截距、斜率、面积、交点的意义理解不够，不能正确判断图象表达的信息 3、不能对物体的运动情景作出正确分析，不能深刻领会牛顿第二定律的特性，不能正确理解与运用平衡条件，特别涉及受力分析、力的分解，牛顿第二定律等知识点的综合问题。 4、不善于假设推理法求解临界问题，物理建模能力较差，不能将实际问题转化为物理问题，或者与“常见的物理模型”联系起来 ? 四、命题趋势 ????本章内容的命题形式倾向于应用型、综合型和能力型，易与生产生活、工农业生产等紧密联系，还可以力、电综合题形式出现．对图像及其物理意义的理解，是近两年考试的热点，而运用正交分解法处理受力的问题，运用图象法处理力与运动的关系问题，一直是高考的热点.从能力角度来看，重点考查思维(抽象、形象、直觉思维)能力、建模能力、分析和解决问题的能力。牛顿定律是必考点，也是分值重的考点，预测2015年高考各卷还会以选项题和计算题的形式出现，尤其的理综考题的计算题，主要以力学的基本知识和方法为考查内容，多数以牛顿运动定律与匀变速直线运动的综合． ? 五、《力与运