《南州六月荔枝丹》ppt课件(24页)上课.pptx

课文引入 你吃过荔枝吗？ 南州六月荔枝丹 标题含义: 产地: 南州,泛指我国南部 地区。 丹。 阴历六月。 成熟期: 成熟果实的颜色: 贾祖璋 我国著名的科普作家。他创作了大量的科普作品。 贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性和艺术性。 八年级曾学过他的《花儿为什么这样红》。 阅读说明文的方法 1、说明对象及特征。 2、说明的方法。 3、说明的顺序。 4、文章的语言特点。 种类：事物说明文 事理说明文 特点：抓住事物的特征进行说明 方法：举例子 列数字 作比较 分类别 打比方 摹状貌 引资料 画图表 下定义 作诠释 顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明结构：总分、分总、总分总 语言： 平实性 生动性 （准确） 说明文 常见说明顺序 一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明 二.空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明 三.逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。 如：一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 总述——分说 简单——复杂 如：外——内 远——近 掌握下列字词的正确读音 缯( zēng )绡( xiāo) 醴酪(lǐ lào) 龟裂(jūn) 绛囊(jiàng) 渣滓(zhā zǐ) 　 贮藏(zhù) 阙下(què) 萌蘖(niè ) 啖(dàn) 请同学们默读课文，思考以下问题： （1）文章介绍了有关荔枝的哪些方面的内容？ （2）从整体看，本文采用了怎样的说明顺序？ 外壳 颜色 形状 大小、轻重 产地 果谱 习性和北限 发展 壳膜 果核 (贮藏) 果花 果肉 (表) 外部形态 内部构造 荔枝的果实 荔枝的生产 南 州 六 月 荔 枝 丹 (主) (次) 1-----10 11-----14 (里) (说明顺序——逻辑顺序) 质疑? 课文第一段能否删除,为什么？ 本文主要采用了哪些说明方法？ 1、旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。 2、广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，一年开花四次之多。 3、荔枝的大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。 本文主要采用了哪些说明方法？ 4、荔枝不耐贮藏，正如白居易说的:一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 5、至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。 12自然段的古树家谱的记载资料……。 说明文语言的特点： 准确性和科学性 （简明、准确、严密） 修饰限制词的运用： 1、成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。 2、荔枝的大小，通常是直径三四厘米。 3、所以一般都不留渣滓…… 4、完全失去洁白的面貌…… 5、现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完 全不可能的事…… 语言准确周密，体现科学性特点。 6、盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝生产…… 答题格式 答(1)不能删去。(2)因为“通常”意为“一般情况” ，起修饰限制作用，即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米，但不包括所有，(3)如删去则太绝对，与事实不符。(4)这体现了说明文语言的准确性和严密性。 语言的准确性 1.语言的准确一是 表现在限定性词语的运 用上。 2.语言的准确还表 现在确数、约数词的运 用上。