《埃及的金字塔》ppt课件--新.ppt

读读第三、四小节，说说金字塔给你留下了什么印象？ 精 巧 宏 伟 用 “——”划出表现宏伟的语句，用“~~~~”划出表现精巧的句子。 第三自然段作者都用来什么样的描写手法？ 朗读第三小节，用联系上下文的方法理解词语“宏伟”。 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 宏伟：文章指金字塔规模雄壮伟大。 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 这些石块磨得很平 整,石块与石块之间砌合得 很紧密,几千年过去了,这 些石块的接缝处连锋利的 刀片都插不进去. 这座金字塔高146米, 相当于40层高的摩天大厦. 作比较 比较句子，体会金字塔的宏伟。 这座金字塔高146米多。 这座金字塔高146米多，相当于四十层高的摩天大厦。 这座金字塔高146米多，相当于四十层高的摩天大厦。 绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。 列举数字 作比较 塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。 列数字 列数字、作比较的说明方法准确、直观地写出了金字塔 壮观宏伟 的特点。 为了建造这座金字塔,经常有10万多人在烈日曝晒下干活.全部工程用了整整30年时间. 勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法. 这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。（形象地写出了金字塔精巧、坚固的特点.) 第三自然段还运用了什么说明方法？ 举例子 如此宏伟又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？ （设问句，过渡句。） 他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。 请你用简笔画演示一下这种推理。 据说 一词能否去掉？为什么？ “据说”一词不能去掉，原因是：“据说”一词，看似平常却体现了作者用词的严谨。因为这种砌塔的方法只是后人根据当时的建造工具和技术水平推测、想象出来的，还没有确凿的证据。 第一部分：（1 ）交代埃及金字塔的地理位置及概貌。 第二部分（2---3）：介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点。 第三部分（4---5）：推测这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。 第四部分（6）：写金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。 用自己喜欢的方式理解词语。 矗 立 结 晶 可以选用查字典、找近义词、联系上下文等方法。 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。 照应开头，总结全文，点明主题 课文主旨归纳 这篇说明文以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟，结构精巧、建造巧妙的特点，歌颂了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。 《埃及的金字塔》这一课我们学完了，但是我们好像依然存在着很多的疑惑，是的，金字塔里有很多的现象无法用当代的科学给予解释，但也就是这些疑惑推动着科学的进步，或许在你们中间就存在着解开这些世界之谜的科学家 拓展阅读： 　　 神奇的金字塔能 当科学家博维在金字塔参观时，发现一个罐子里面竟放着猫和老鼠的尸体。但尸体