《往事依依》课件1.pptx

精彩片段 快乐 人生是一席盛宴，快乐就是香醇的美酒；人生是一汪清潭，快乐就是欢游的小鱼；人生是螺丝帽，快乐就是润滑剂。没有快乐的人生有如荒漠，死海，泛不起一丝生气。;往事依依 于漪;于漪，全国著名的中学语文特级教师;第一课时;自学提示;;二、解释下列词语 1、有哪些信誉好的足球投注网站枯肠： 2、历历在目： 3、走投无路： 4、鸦雀无声： 5、美不胜收： 6、徜徉： 7、浩淼： 8、镌刻： ;请简要概括出作者回忆的几件依依往事：; 作者回忆的几件往事都与什么有关？为什么？ 这些往事对我们青少年有什么启迪？ 与读书（画）有关。 因为作者回忆的是学生时代的生活，学生时代是读书学习的时代，回忆起来，当然离不开读书。 从作者的依依往事探寻她成长的源头：少年时代多读优秀的文学作品、接受优秀文化的熏陶。 ;三、课文的层次及大意： 第一部分（1），引出往事。 第二部分（2---6）：;巩固新知 当堂训练;快乐检测;第二课时;自学指导;1、选文主要写了哪几方面的内容？ ;2、为什么作者说“编织我童年美丽生活花 环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本 《千家诗》”？;3、《千家诗》主要描写了什么内容？; 春天：春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)? 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。夏天: 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋天：无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)? 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪！; 在这篇文章中，作者将小时候看过的幅幅图画，读书时看过的一部书，及国文老师讲过的课，按一定的顺序排列串联成一篇情文并茂的优秀文章。这种写法值得我们借鉴。;巩固新知 当堂训练;1、概括这段文字的内容。 2、从这段文字可以看出我是一个什 么样的人？;3、理解下列词语在文中的意思 百看不厌---- 身历其境---- 4、作者所说的“形象思维的作用”具 具体指的是什么？ ;课外作业 拓展延伸