《提灯女神》PPT.ppt

语文S版 五年级 语文 下册 12课 学习目标： 一、复习本课生字词，不理解的词语再查一查。 二、继续学习课文，了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 三、体会关联词语的作用。不是...而是... 不仅...还... 声誉 鄙视 歧 视下降 伦敦 贫民窟 患者 大批 污渍 瞩目 优裕 霍乱 毅然决然 臭气冲天 无所事事 气急败坏不绝于耳 救死扶伤 组内检查词语： 自学讨论： （1）你都读懂了什么? （2）南丁格尔是如何冲破家庭阻力当护士的?想象南丁格尔是怎样说服妈妈和姐姐的？ （3）她认为人生最大的幸福是什么？ 一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。 （1）现在，你知道人们为什么称她为“提灯女神”吗？从这个称呼中，你感受到伤病员对她是什么感情？ （2）你能用“不是……就是……”说一句话吗？ 小组讨论思考： 南丁格尔不仅帮助伤病员 解除肉体上的痛苦，还给予他 们精神上的安慰。 （1）这个句子起到了什么作用？ （2）你能用“不仅??????还??????”说一句话 吗？ （3）南丁格尔用了哪些方式来安慰伤病员？ 思考 南丁格尔回国后，她又用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校，倾注毕生精力培养护理人才，并为现代护理学奠定了基础。