克服从众心理.ppt

一、认识从众 学生中的从众现象 1.学习从众： 报各种辅导班；做一道作业题，开始我相信自己做的是对的，后来发现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了；大家都不学习，都抄作业，我知道这是不对的，但别人都抄，我也抄。 2.消费从众：看到别人都买这个玩具，自己就也想买；出去逛街，看到大家都大包小包地买了东西，自己也会找点东西买买。 3.恋爱从众： 4.作弊从众 “撑死胆大的，饿死胆小的”，考试“不看白不看”，“学不在深，作弊则灵”，“大家都作弊，我为什么不作呢”?一作弊被抓的男生振振有词地为自己辩解。 从众的表现形式 1.出去买东西，别人都说这家东西物美价廉，比其他家都好，你也去了这家。 （表面服从，内心也接受） 2.同伴都不写作业，拉你出去玩 （出于无奈表面服从，违心从众） 3.自己完全不懂时尚潮流，别人说今年流行什么就是什么。 （完全随大流） 产生原因 1.个人因素：人格特征（智力、信心、性格软弱），性别差异，文化差异。 2.情境因素：信息的模糊性，权威人士的影响。 3.群体因素：群体规模，群体凝聚力，群体意见的一致性。 班级参加卫生评比活动，小明看到好朋友兰兰在认真地打扫，于是也跟着打扫，其他几个不想劳动的同学也不好意思地跟着认真地开始擦桌子擦窗户。在大家的共同努力下，他们班取得第二名的好成绩。 这道题目有点难，好不容易写出来了，但我不知道对不对，而且做错了老师会罚我们。于是我问了问其他做好的同学，发现他们的答案和我的一样，那我就放心了。而且发现自己挺厉害的，竟然能把这道题做对了。 从众的积极作用： 1、有助于完成群体的目标； 2、有助于个体获得一种内心的安全感和自信心； 3、有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。 总结 通过刚刚的学习大家了解了从众，但是面对从众我们应该怎样做呢？怎样才能避免盲目的从众呢？请大家想想办法。 面对从众我们应该如何去做？ 视屏：电梯从众实验 （1）广泛参与活动。青少年往往由于活动天地狭窄，只生活在一个小圈子中，与他人打交道少，获得的不同意见较少，但又缺乏正确的是非观，所以很容易从众。如果青少年扩大自己的活动范围，广泛与人交往，对待一件事情就可以看到很多不同的做法和观点，就能冷静下来考虑自己真正认同的做法。 （2）提高知识水准。俗话说：“无知出偏见”，“真知出灼见。”事实表明，无论哪种原因造成的从众，都是由于主体对问题的不了解造成的，因此，透彻地了解事实就必然有助于消极从众的克服。青年人必须努力学习，增长知识，加强一般的文化修养。这样，才能有效避免盲目从众，做一个有自己的风格的独特的自己，这样，别人才会真正欣赏你。 （3）培养自尊心与自信心。一个自尊心强、自信心足的人，是不大会表面服从或盲目从众的。因此，青年人要想避免或克服消极的从众行为，就应当培养自尊心与自信心。当然，过分的自尊或自信对克服从众都是不利的。比如，真正自尊的人，必须尊重他人；还必须严于律己，宽以待人。同样，真正自信的人，一定要以自己相应的“实力”为基础，必须不断地提高自己的真实本领。只有对自尊与自信采取如此态度的青年人，才有助于避免与克服消极的从众行为。 （4）提高自制力与独立性。 一个善于控制自己、具有独立自主精神的人，是不大会产生消极的从众行为。这是由于：一个具有自制性的人，他一方面善于迫使自己去执行已经采取的决定，并能战胜与执行决定相对抗的一切因素；另一方面，他还善于抑制消极情绪与冲动行为，并能适时地调控自己的行动。同时，一个性格独立性很强的人，他就会遇事有主见，不人云亦云；行动有目标，不亦步亦趋；做人有信念、有理想，即使在十分困难的情境中，也不会放弃原则，做出违背良心的事情来。 你要成为你自己 既然成为一粒种子 就要萌发出希冀的芽尖 既然成为一个音符 就要奏响属于自己的旋律 既然成为有生命的灵魂 就要放射出夺目的光芒 课后请大家想想自己的一些从众经历，判断一下哪些是好的，有什么积极作用，哪些是不对的，又有什么消极作用，根据所学知识自己应该如何克服？ 谢 谢！ 拒绝盲目从众 做独特的自己 分清是非。在做出选择前，我们要稳定情绪，不要一头热，想一想，这样做有什么后果，是正确从众还是盲目从众，我是口服心服还是口服心不服，或者根本就不明白，若自己是对的，一定要坚持自己的意见，防止或减少盲目从众现象，我们要做一个有主见的人。 * * * * 雏鸡，新百伦，苹果手机 （分类） 例子：心理上：对待考试作弊，对潮流的认同 1.买菜，哪家好 2.阿希实验 3.对流行事物的认识 对作业 引申，班级小团伙 不做小跟班 ——克服从众心理 第 二 课 “谣盐”期间，大家争相购买食用盐 　　他们怎么了？为什么？这是一种什么行为？ “