《桥之美》课件——马琳.ppt

世上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。 ——罗丹 桥之美 吴冠中 三立国际学校初中部语文组 马艳红 听读，感知课文.mp4 障碍扫除 和谐（ ） 点缀（ ） 纤细（ ） 孕育（ ） 销魂（ ） 摄影（ ） 煞风景（ ） 颐和园（ ） xié zhuì xiān yùn xiāo shè shā yí 美感： 煞风景： 失之毫厘，差之千里： 对于美的感受和体会 破坏人的兴致的意思 相差很小，而造成的误差或 错误极大 美在关系 ——狄德罗 赵州桥 美在与周围环境的关系 美在关系（狄德罗） 乌镇苇丛上的石桥 江南乡间的石桥 苏州的宝带桥 形式独特的风雨桥 江南乡间的石桥 江南乡间的石桥 请用文中或自己的语言描绘你最喜欢的的一幅画面。 乌镇石桥 密密苇丛 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风,每当 其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口 舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好 与芦苇丛构成鲜明的对照。 疏密结合 桥 环境 桥与环境的形式关系 感受 舒畅 · · · · 朗读：重、轻、停、拖、情 早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂! 碰 早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！  写出了江南早春杨柳拂岸的美丽景色，以杨柳的柔美与石桥的阳刚之美形成反差与对比。 并引用宋人柳永的名句 “杨柳岸，晓风残月” 来突出这一景象带给人的特殊美感。 碰 长桥与水面配合，打破了单调感 苏州的宝带桥 广西、云南、贵州山区的风雨桥 风雨桥给人安闲、自在之感 美在与周围环境的关系 美在关系（狄德罗） 美在与周围环境和谐的关系 风光之美一半在其地方， 另一半则在观赏风景之人 ——林语堂 “我每到一地，总要寻桥” “为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山” “我曾两次爬到六和塔背后的山坡上”。。。。。。 为创作《一九七四年·长江》他赶赴长江写生，长达3个月，行程逾万里。。。。。。 追寻美的足迹 吴冠中： 中国美术家协会顾问 法兰西学士院艺术院通讯院士 香港中文大学荣誉文学博士 清华大学教授， 在中国和世界都享有盛誉 感谢吴老，用那细腻的笔触为我们掀起了美学的红盖头， 一首《桥之美》，也为我们搭起了一座美之桥， （默读第④自然段，完成下列各题） 1、本段运用的说明顺序是（ ） A、时间顺序 B、 空间顺序 C、逻辑顺序 2、判断下列句子所运用的说明方法 A、在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。 （ ） B、苏州的宝带桥53孔之多。（ ） C、即使碰不见“晓风残月”，也令画家销魂。 （ ） C 打比方 列数字 引用 每个人都是人生的画家 。。。。。。 如画家那般敏锐地去审美，执着地追寻人生的诗意。。。。。。