《生活中的正负数》.ppt

比0大的数叫做正数。 比0小的数叫做负数。 0既不是正数也不是负数。 （是正负数的分界点） 我记住 正、负数的读法 +2 读作：正二 -2 读作：负二 抢读下面的数： -100 +6.8 -1.8 36 -20 -5 ＋18 100 ①画一条水平直线，规定直线上向右 的方向为正方向。 ②在直线上取一点0（叫原点）。 ③选取一长度作为单位长度,就得到了数轴。 0 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 1. 0与正数的大小关系？ 2. 0与负数的大小关系？ 3. 所有正数与负数的大小关系？ 4. 如何比较负数大小？ 所有的正数都大于0。 所有的负数都小于0。 所有的正数都大于负数。 一个负数中的数字越大，这个负数越小。 5 -5 -1 -7 -5 -9 0 -4 9 0 -3 -8 ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ 足球比赛 转学情况 帐目结算 上半场 +2 四年级 +5 三月份 +6000 下半场 -2 五年级 -3 四月份 -2000 ①小明家月收入2500元，记作（ ）元，他家这个月水、电、煤气费支出200元，记作（ ）元。 ② 张老师在银行存了500元记作( )元,取了100元记作( )元。 ③珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米记作( )米,那么吐鲁番盆 地比海平面低155米,记作（ ）米,海平面记作（ ）米。 +2500 -200 +500 -100 +8844.43 -155 0 下图中，每个小格为1米，小华开始的 位置在0处。 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 西 东 （1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西 行3米，表示为（ ）米。 （2）如果小华的位置是7米，说明她向（ ）行（ ）米。 （3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的 位置表示为（ ）米。 -3 东 7 -3 零上15℃ --- 零下15℃ 正数与负数表示的量具有相反的意义。 0既不是正数,也不是负数。 收入2500元 --- 支出200元 存了500元 --- 取了100元 高8844.43米 --- 低155米 负数的历史 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而西方国家认识正负数则要迟于中国数百年。