pep人教版小学四年级下册Unit5第四课时.ppt

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1.能够学会各种衣服的英文表达:coat, shirt, shorts, socks, sweater, jacket. 2.能够听懂会说句型:Where are my new socks ? What colour are they ? 并能在情景中运用。 Learning Goals 学习内容 设计思路: 1.通过猜谜游戏复习学过的颜色单词,一首颜色歌曲既复习了学过的知识的同时引出了本课生词的学习,进而引出句型的学习,然后引导学生进行实际运用。 2.Let’s learn部分先让学生看图说话,试着说出学过的单词,然后引导学生读图,最后进行模仿跟读。通过Let’s find out 引导学生巩固运用所学单词 3.Good to know 了解不同国家的服饰常识及一些常见外来语的由来。 white shirt /??:t/ shirt Let’s learn What’s this ? What colour is it ? brown jacket /‘d??kit/ jacket coat /k?ut/ yellow coat shorts /??:ts/ orange shorts What are these ? What colour are they? /‘swet?/ red sweater sweater socks /s?ks/ white socks What colour are they? What are these ? Lead-in Flash cards Group work Her coat is red. My dress is green. 小组内说说自己的衣服或同学的衣服 My … are ... My pants are ... What can you see ? Look and answer: Listen and repeat 1.Sarah在找什么? 2.What colour are the socks? Practice in pairs. Look and answer: Mum ,where are my new socks? What colour are they? White. 学校举行夏令营活动,和同位说说你想穿什么衣服去?I want to wear my... Let’s find out 课前布置学生涂上自己喜欢的颜色。 B Let’s learn Unit5 My clothes

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