《窗》 -(终极版)课件.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 窗 泰格特［澳大利亚］ 窗 泰格特 [澳大利亚] （小说） 1．感受人性的美与丑，领悟小说蕴涵的深刻哲理。 2．品读课文，分析人物形象。 3．学习小说对比的手法。 俯瞰（ ） 一泓（ ） 斑斓（ ） 金盏草（ ） 咳嗽（ ） 充塞 （ ） 卡住（ ） 洗漱（ ） 挪动（ ） 胳膊肘（ ） 争奇斗妍（ ） 扣人心弦（ ） 栩栩如生（ ） 气喘吁吁（ ） 预习检测（一）字词读音 预习检测（一）字词读音 俯瞰（ kàn ） 一泓（hóng ）斑斓（ lán ） 金盏草（zhǎn ） 咳嗽（ ké sou ） 充塞 （ sè ） 卡住（ qi? ） 洗漱（ shù ） 挪动（ nuó ） 胳膊肘（ zh?u ） 争奇斗妍（ yán ） 扣人心弦（xián ） 栩栩如生（ xǔ ） 气喘吁吁（ xū ） 1.互相间争着美丽。 （ ） 2.形容兴味浓厚。 （ ） 3.形容表演等有感染力，使人心情激动。 （ ） 4.形容形象逼真，宛如活的一样。 （ ） 5.整个晚上难以入睡。 （ ） 6.不能够知道。 （ ） 7.形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 （ ） 争奇斗妍 津津有味 扣人心弦 栩栩如生 彻夜难眠 不得而知 大惊小怪 预习检测（二）根据意思填写成语： 　 微型小说（又名小小说）的特点 简要提示： 小、新、巧、奇。 小，指篇幅短小、取材小、入题角度小。新，指的是立意新颖，风格清新。巧，指结构精巧、严密。奇，指结尾新奇巧妙，出人意料。 日本作家星新一说：微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。 背箱子 新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！”我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。 【原作结尾】 那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。” 【欧·亨利式结尾】 所谓“欧·亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，既在意料之外，又在情理之中。给人以出乎意料的感觉，又不得不承认他的合情合理。一般可以更好的刻画人物形象，丰富故事的内容。这种结尾艺术，在欧·亨利的作品中有充分的体现。故被称为“欧·亨利式结尾”。 整体感知 请大家自由的快速的朗读课文，用简短的几句话来概述这篇小说的故事内容。 （什么地方？什么人?怎样的事？怎样的结局？） 　　　··　 １、故事发生在 . 2、文中的主要人物是 , 和 　 .他们的病情都 . 3、一开始,两人关系 ,他们经常 , 靠窗的病人还经常为同伴描述 . 4、 后来,不靠窗的病人因为 ,所以他在同伴生命垂危的时候 . 5 、结果，他看到的只是