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《童趣》微课 PPT
同学们, 你们童年是怎样的?又有哪些事值得你们怀念呢?请说出来与大家分享交流下你们的童年趣事!;;文言文导学;走进作者:沈复;作品简介《浮生六记》
;童趣
——沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土砾凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。;朗读感“趣” 读准字音;朗读感“趣” 读准节奏;①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中 ;;弄清划线的代词在文中所指代的事物。;译文; 余常于土砾凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
;知内容——品读说“趣”;4、三件趣事之“趣”是怎样得到的?
5、三件趣事可否调换位置,为什么?
6、作者所说的“物外之趣”指什么?这 种物外之趣是怎么产生的?
7、复述你得到了那些启示?你有什么感 受?
; 板书设计;①项为之强 ②果如鹤唳云端
③以丛草为林 ④兴正浓
⑤方出神 ⑥驱之别院
⑦明察秋毫:
⑧怡然自得:
⑨庞然大物:
⑩夏蚊成雷: ;一词多义:;其 必细察其纹理
蹲其身;文言文和现代文不同特点; 文言文和现代文不同特点; 文言文和现代文不同特点;文言文和现代文不同特点;语言积累 归纳训练;③多义词(字同义不同的字)
察 明察秋毫 必细察其纹理
(看到,看清) (观察)
神 定神细视 神游其中
(精神,注意力) (感受、想象)
时 余忆童稚时 故时有物外之趣
(时候) (经常)
以 徐喷以烟 以丛草为林
(用) (把);③字同义不同的字
之 故时有物外之趣 项为之强
(的) (代指“昂首观之”)
为 项为之强 以丛草为林
(因为) (当作)
舌一吐而二虫尽为所吞
(被)
④意义相对、相反的字词
藐小之物—庞然大物 凹—凸;⑤成语
明察秋毫:比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。
庞然大物:外表上庞大的东西。
怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。
夏蚊成雷:夏夜里蚊群嗡嗡的叫声向闷雷。
⑥通假字
项为之强:“强”通“僵”,僵硬。;⑦特殊句式
判断句:忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癩虾蟆
“盖……”表判断
省略句:蹲其身,使与台齐
“使”后省略宾语“之”
被动句:舌一吐而二虫尽为所吞
“为”在这句话中解释为“被”;再见 !
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