《经济政治与社会》教案完整版1.doc

《经济政治与社会》教案 [课程名称] 《经济政治与社会》 [教学单元] 第1课 商品的交换与消费? [课 时] 2课时 [教学目标设计] 知识目标： 识记：货币；货币的基本职能；影响价格变动的因素；价值规律的作用；影响消费的因素。 2、理解：通货膨胀；供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；价值规律的表现形式；健康的消费观。? 能力目标： 1、纸币不是货币；解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力； 认识正确的消费观念。 情感、态度与价值观目标： 通过学习，使学生懂得货币是怎样产生的，有什么样的用途；何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；培养合理的消费观念。 [教学重点、难点] 1、货币的产生；价值规律的作用；健康的消费观念价值规律的表现形式；如何树立合理的消费观念。[教学方法] 引导、自主探究相结合，讲授法、小品表演法，课上讨论等学生主体参与的教学形式。? [教学过程设计] 第一 透视经济现象一般等价物金银体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀和容易分割等金银 【教师活动】：（多媒体）一枚金币在使用过程中磨损后其购买力还和原先一样吗？ 【学生活动】：思考、讨论。 【教师总结】：点评并回答学生提出的问题。还是和原先的购买力一样的。因此人们并不“关心”真实的金币的重量，而只关心它的实际购买力。也就是只要有一样东西其购买力和原先的金币一样就行，而不管它是不是金币。这就是纸币。 【教师活动】：请同学们阅读教材，思考下列问题：什么是纸币？纸币为什么能代替金属货币执行流通手段职能？ 【学生活动】：阅读课本，找出问题。 【教师点评】：作为金银条、块的货币，在每一次交换过程中，都要称重量、查成色，使用起来很不方便，于是就出现了由国家铸造的具有一定的成色形状、重量和面额价值的金属铸币。早期的金属铸币往往是足的。但是随着运输和使用的磨损，这些货币很容易变得不足人们意识到可以用其他的东西代替货币进行流通，于是就出现了纸币。纸币是由国家发行并强制使用的货币符号。纸币发行量发行，造成通货膨胀。通货膨胀指流通中的纸币超过了商品流通所实际需要的货币量而引起的纸币贬值、商品和服务的货币价格总水平持续上涨。发行过，通货紧缩。通货紧缩指市场上流通的纸币减少，人民的购买力下降， 物价下跌二者都属于经济发展过程中的不正常现象，都会导致经济发展速度和质量的下降。 　 活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付给持票人或收款人的票据。 （2）电子货币： 用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的电子货币。电子货币的载体是各类信用卡。 【教师活动】：小明在学校使用校园卡，这小小的“一卡通”使他的校园生活变了样。过去，校园购物、食堂就餐、校内看病、预约上机都要交现金，现在，只要将卡在POS机（计算机联网的终端机）上轻轻地一刷，转瞬间一切帐目就结清了。大家说：“真没想到，小小的校园卡竟这么神奇。” 现金消费和刷卡消费有什么不同？ 【学生活动】：持卡人可使用信用卡购买商品或享受服务，也可以使用信用卡存取现金或转账结算。1、供求直接影响价格 ?【教师活动】：（多媒体展示资料）2007年春天开始是猪肉涨价；2008年后半年猪肉价格下跌；2008年秋天的四川柑桔下跌。? 【学生活动】：讨论是什么原因造成的。 都是通过影响商品的需求量或供给量来影响商品价格的。 【教师总结】?：上述因素实际上都是通过改变商品的需求量或供给量来影响商品的价格的。雹灾中的苹果，价格大幅度上涨，体现的是气候因素对价格的影响，而实际上，雹灾中的苹果是由于气候变化，造成苹果产量大幅减少，从而影响苹果的供给量，使供求关系发生变化从而影响苹果的价格. 2、气候、时间等因素间接影响价格 【教师活动】：2008年10月20日，四川广元柑橘蛆虫传言蔓延，仅半天时间，全市柑橘市场全面滞销，全国各地经销商生意大赔，橘子卖不出去，橘农望着成熟的果子一筹莫展。祸起何处呢？原来是当地一果农在柑橘园内发现大实蝇，被一网友发布到网络上。消息的广泛传播，造成消费者对柑橘安全感严重丧失，引起大家恐慌，都不敢买了。广元柑橘为什么卖不出去了？你能举出引起价格波动的其他因素吗？ ?【学生回答】：除供求外，影响商品价格因素的还有气候、时间、习俗等，甚至网络的创意等因素也会改变商品供求关系引起价格的波动。 （二）商品价值决定价格 1、价值决定价格 【教师活动】：以上我们分析了商品的价格受供求关系的影响，然而，夏利车再贵贵不过宝马，再便宜也不会比普通自行车价格低。这又是为什么呢？ 我们来回忆一下，价格和价值的关系。 ?【学生活动】：是因为价值决定价格。价格是价值的货币表现形式，由价值决定，价值是价格的基础。 ? ? 【教师活动】：价值决定价格，商品交换以价值量