九年级语文邹忌讽齐王纳谏.ppt

我在学习 解释加点的词： ①暮寝而思之(? ?? ) ②今齐地方千里（ ） ③能面刺寡人之过者（ ） ④吾妻之美我者，私我也（ ） ⑤孰视之（ ） 翻译句子： （1）此所谓战胜于朝廷 （2）王之蔽甚矣 铭记古人谏言，感悟现实生活： ??????“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”???　　?——（唐）李世民 * 学习目标 一、了解古代纳谏除弊、修明政治的道理。 二、掌握重要词句。 三、学习设喻讲述道理的写法。 文中重点词句你把握住了吗？ 1、给同学出题 2、老师检查 表修饰 土地方圆 名词作状语当面 形容词意动用法“以……为美” 一词多义 古今异义 词类活用 通假字 “孰”通“熟 ”，仔细 这就是在朝廷上战胜（别国） 大王受蒙蔽很厉害了。 倒装句 被动句 我孰与城北徐公美？ 君美甚，徐公何能及君也？ 再读课文 吾孰与徐公美？ 徐公何能及君也？ 吾与徐公孰美？ 徐公不若君之美也。 我确实不如徐公美，为什么我的妻、妾、客都说我比徐公美呢？ 吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。 我在思考 1 、文章开始没有直接写邹忌讽劝齐王，而是从一件家事写起，是件怎样的事？由此邹忌联想到什么道理？他又是如何向齐王进谏的？ 三比 { 妻私我 妾畏我 客求我 → → → 宫妇左右私王 朝廷之臣畏王 四境之内求王 } → 家事喻国事 王之蔽甚矣 2、齐王听从邹忌的谏言吗？之后采取怎样应对措施？ 三赏 { 面刺寡人 上书寡人 谤讥市朝 →上赏 →中赏 → 三变 { 令初下，门庭若市 数月后，时时间进 期年后，欲言无可进 →下赏 } 3、齐王的变革产生了怎样的效果？ 战胜于朝廷。 探求 邹忌的讽谏技巧 1、善用类比、对比、 以小见大，设喻论证 2、把握对方心理，委婉含蓄，点到为止 善思：小中见大 善谏：足智多谋 求实: 实事求是 邹忌 一代忠臣 齐王 善听：从善如流 善做：改革创新 一代明君 我在评论 我要练练 （一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。巨之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （二）齐威王召阿①大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰作⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。 注：①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄 (juàn)：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰作：掩饰，欺作。 1．解释下面加点词语在句中的意思。(2分） (1)今齐地方千里 (2）王之蔽甚矣 2．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分） 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 3．邹忌是怎样讽谏齐威王的？（2分） 4．根据语段（一）（二）的内容，分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(4分） 齐威王召见阿（城）大夫，对他说：“自从你镇守阿（城），称赞你的好话每天都有传来。 我派人察看阿（城），只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。以前赵国攻打鄄地，你不去救援；卫国夺取薛陵，你不知道；这是你用重金来买通我的左右来替你说好话啊！”当天，齐威王下令把阿地大夫及替他说好话的左右近臣烹死了。因此，齐国上下官员都受到震动，恐惧不已，谁都不敢再像阿大夫那样买通威王的亲信搞欺上瞒下，掩饰过失的事情，人人都尽其所能地为国家做事。齐国得到很好的治理，在当时成了天下最强的国家。 1. (1)土地方圆（土地纵横）(2)受蒙蔽 2．所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，受到上等奖赏. 3．从生活小事推至治国大事。 4.①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听，重实情. ④齐威王对“饰诈”者惩治有力. ??17.?(1) 土地方圆（土地纵横） (2) 受