安全、健康与保护(云南教育干部培训中心).ppt

（二）安全与健康校园的基本标准 建筑物完好而没有危险 校园干净而舒适 有足够干净的饮用水 不吃过期、腐烂变质的食物 无性别和能力歧视的卫生设施 完好的黑板 摆放安全合理、大小合适的家具 安全和处于教师监控下的操场 学校了解学生的健康状况 有医疗保健人员的帮助 反对吸毒、酗酒和抽烟 心理和情感上感到安全 （三）影响校园安全、健康的主要因素 1、静态有形因素 具体来说主要包括：操场、房屋建筑、教育教学设施（桌椅板凳、黑板、教鞭）、地面、饮水设施、交通设施；等等 2、动态无形因素 具体来说主要包括：教师、学生、学校领导者及其与之相对应的教育教学行为、学校管理行为、学生课间游戏；学生生活行为；等等 （一）要建立起以下三种视角 1、要有儿童的视角 2、要有性别的视角 3、要有弱势群体的视角 （二）建立起以下两种机制 1、防预机制 （1）加强对校园安全、卫生、健康工作重要性的宣传，提高人们的防范意识 （2）建立由学生、家长共同参与的安全工作小组，定期对学校安全工作进行检查、汇报与总结 （3）早发现、早报告、早根除 这些案例让你想到了什么？（讨论15分钟） （要求：每个案例都要讨论，但每个组只需要选择陈述一个案例讨论的情况） 安全健康教育： 四川安县桑枣中学紧邻北川，在2008年汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。桑枣中学校长叫叶志平，是四川省优秀校长，他担任校领导后，下决心花40万元将造价才16万元的一栋“豆腐渣”实验教学楼进行了彻底的加固，消除了隐患；更为主要的是，从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习，工作做得非常仔细，每个班的疏散路线、楼梯的使用、不同楼层学生的撤离速度、到操场上的站立位置等，都事先固定好，力求快而不乱，井然有序。据悉，此次逃生的过程、模式及结果与演习一模一样，此种经验值得每位校长、每所学校学习。 为此，安县桑枣中学被教育部授予“抗震救灾先进集体”称号，叶志平校长被网友誉为“史上最牛校长”。 学校有合格的、数量足够的体育教师 按照国家课程标准要求，开足课时，进行符合所有学生特点的教学（特别是对残疾或发育缓慢儿童有适当的要求）。 学校定期组织教职工开展体育活动。 学校因地制宜地开展课外体育活动。 学校应组织好课间操和眼保健操。 每年召开全校运动会，宏扬体育精神和体育道德教育 学校定期听取学生对体育活动的建议与评价。 ● 需要关注的重点： 活动四：制定建设健康安全校园的行动计划 “建设健康安全的校园我们需要做什么” 小组交流并思考（15分钟） 目前学校在安全管理方面还存在哪些问题？ 建设安全健康的校园我们已经做了什么？具备了哪些条件？ 今后我们需要关注和解决的问题有哪些？怎样解决？ 行动策略 安全卫生的物理环境： 友善的心理氛围： 行动策略 2、救助机制 （1）建立安全事故发生后的紧急处理系统 聘请消防、医疗与交通系统的工作人员作安全知识讲座；紧急情况拨叫110、119、120 或999电话；设置必要的消防、医疗器械与设施 （2）建立起相应的学校安全管理规章制度 行动策略 某大学女生宿舍熄灯后下铺女生不慎将点燃的蜡烛踢倒未觉，点燃易燃物品引起大火，上铺女生被烧伤。 家长就认为这个责任应由是肇事的学生和学校来负，但肇事的学生是农村的，家庭经济条件很差，上铺女生为城市的一个独生子女。由于肇事者无法承担经济赔偿，家长转告学校，说责任应该学校完全承担，因为是在学校学生就学期间，而且是在学生宿舍里。 活动三：谁来承担责任（案例1分析） 2012 年 11月中旬的一天下午第六节课，辽宁某校初二年级正在进行女生足球比赛，学生包某和崔某在抢球时发生合理冲撞，致使学生崔某当即摔到不能站立。学校及时通知双方家长并将崔某及时送往医院救治，经诊断为左小腿骨折。崔某住院治疗 30多天，花去医疗费 7000余元。学生出院后，家长多次找到学校和包某家长，要求学校和包某赔偿经济损失。 崔某称，参家足球比赛是学校组织的活动，自己在比赛时并无违规行为，对自己的伤害，学校及包某应负赔偿责任。 案例2： 小组讨论并回答： 学生在校园中发生事故，你认为谁来赔偿 　　A.学校 　　B.政府和保险公司 　　C.保险公司 　　D.政府 如果你的孩子在学校发生事故，你觉得责任在谁 　　A.要具体而论，看因什么发生事故 　　B.学校老师没有看管好