S版三年级上册《语文百花园五》.ppt

提示，引导观察。 （1）先把四幅图连起来，想想图中说了一件什么事。 （2）再仔细观察每幅图，想想这件事发生在什么时候，什么地方，有哪些人，他们之间是什么关系，正在干什么。（教师板书：时间、地点、人物） 2、逐项指名反馈，弄清图意。 3、教师引导口头表达描述。 （1）提示：要按照事情发展的顺序把故事说完整；还要注意四幅图的内容要衔接，要用好过渡语。 （2）指名看图说话。 （3）集体评议，体会正确、有序、完整、连贯地表达。另外应注意观察人物，把他们的动作、表情和他们的心里话一起和大家分享。（教师板书：动作、表情、语言） 4、你觉得漫画中的爸爸是一个怎样的爸爸？从哪儿看 * * ◆查字典，自学汉字。 “凭”字查（ ）部首，再查（ )画，音节是 （ ）,凭票入园”中的“凭”应第（ ）种解 释，意思是（ ）还可以组词（ ）。 几 píng 六 遇到不会读的字，什么办？ 4 根据 任凭 ◆查字典，自学汉字。 “屑”字查（ ）部首，再查（ )画，音节是 （ ）,纸屑”中的“屑”应第（ ）种解释， 意思是（ ）还可以组词（ ）。 尸 xiè 七 在读书、看报纸、票据时，遇到不会读的字，可以查字典自学。 1 碎末 木屑 ◆查字典，自学汉字。 “杂”字查（ ）部首，再查（ )画，音节是 （ ）,杂物”中的“杂”应第（ ）种解释，意思是（ ）还可以组词（ ）。 九 zá 四 遇到不会读的字，就查字典，用部首查字法。 1 多种多样 复杂 ◆查字典，自学汉字。 “喧”字查（ ）部首，再查（ )画，音节是 （ ）,喧哗”中的“喧”应第（ ）种解释， 意思是（ ）还可以组词（ ）。 口 xuān 9 1 声音大而杂乱 遇到不会读的字，就查字典，用部首查字法。 喧闹 ◆照样子，组词语。 留：（ ） ( ） （ ） （ ） 留心 心意 意思 思念 连续用前一个词语的后一个字来组词 劝：（ ） ( ） （ ） （ ） 劝说 说话 话语 语文 招：（ ） ( ） （ ） （ ） 工人 手工 招手 人们 ◆照样子，组词语。 终：（ ） ( ） （ ） （ ） 终点 点灯 灯光 光明 连续用前一个词语的后一个字来组词 湿：（ ） ( ） （ ） （ ） 湿透 透气 气体 体育 幻：（ ） ( ） （ ） （ ） 到家 想到 幻想 家里 照样子,写一写。 让你看到我绿色的叶子，让你看到我粉红色的花，让你跟我一样，长啊，长啊，长得好起来，我就高兴了。 让你看到 ，让你看 到 ，让你 ，我就 游 子 吟 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【注解】： 1、游子：出门远游的人。吟，说。 2、意恐：担心 3、寸草：小草，比喻游子。 4、三春晖：喻指慈母之恩。三春：春季的三个月。晖，阳光；形容母爱如春天的阳光。 5、归：回来，回家。 　　 【译文】： 　　慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，担心孩子一走很晚才会回来。谁能说儿子像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？ * *