《谁热得快》课件.ppt

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《谁热得快》课件

青岛版六三制小学科学四年级上册 第4课 第五单元 同学们都知道,不同的物体吸收太阳光的本领是不同的,那么,什么样的物体吸收太阳光的本领更强呢?这节课我们就来研究这个问题“谁热得快。 导入新课 从这些生活现象中你能发现什么? 夏天穿浅色衣服的人多 新课学习 冬天穿深色衣服的人多 新课学习 1.带上不同颜色的手套在太阳下感受温度的不同。 2.用温度计测量放在阳光下的黑白锥形瓶内的温度。 3.对比不同颜色的纸套在阳光下吸热本领的强弱。 新课学习 室外实验 颜色的深浅与物体吸热本领的大小真的有关系吗? 新课学习 小组交流一下,根据实验现象,你能得出什么结论? 黑(深)色物体比白(浅)色物体吸收的辐射热多 新课学习 新课学习 生活中,还有哪些地方应用了物体吸热本领不同的特性? 添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果 新课学习 新课学习 结论总结 通过今天的学习,你有哪些收获? 不同的物体吸收太阳光的本领是不同的。黑(深)色物体比白(浅)色物体吸收的辐射热多。 课堂练习 1. 物体吸收太阳光的本领与物体的( )有关:物体的颜色越( ),吸收太阳光能量的本领越( )!黑色物体比白色物体吸热能力( )。 2.太阳伞为什么是银色的? 颜色 深 强 强 是为了减少吸热能力。 3.我是小法官 (1)颜色不同的物体吸热能力不同。( ) (2)飞机的颜色涂成银白色,是为了减少吸热能力。( ) 课堂练习 √ √ 作业布置 物体吸热本领的大小还与什么有关?课下请同学们继续研究。 21.谁热得快 深颜色——吸热强 浅颜色——吸热弱 板书设计 请用相应内容替换文本框中的“X”,例如:“人教版小学科学四年级上册教学课件”,“第三单元”,“第7课”。 本页不要添加任何内容。 本页不要添加任何内容。 请用相应内容替换文本框中的“X”,例如:“人教版小学科学四年级上册教学课件”,“第三单元”,“第7课”。 本页不要添加任何内容。 本页不要添加任何内容。

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