《送杜少府之任蜀州》用.ppt

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《送杜少府之任蜀州》用

送杜少府之任蜀州 王 勃 教学目标 2、体味分析诗歌的意蕴,体会 其中流露出的作者感情。 3、学习诗人豁达的心胸和对友情 的珍惜。 教学重点 了解诗意、体会诗情、 背诵诗篇。 品味诗歌语言的精妙。 教学难点 《送杜少府之任蜀州》   王勃(650—676) ,字子安,绛州龙门人。年十四举幽素科,授朝散郎,时诸王好斗鸡,他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文,触怒唐高宗。后任虢州参军,犯死罪,遇赦革职。往海南探父,因溺水受惊而死。有《王子安集》二十卷。其诗偏于描写个人生活,亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作,风格较为清新。 与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,并称“初唐四杰”,一起倡导文学革新,其中王勃成就最大。 选自《王子安集》   离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通信也不容易,所以在诗中,难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作,如《送杜少府之任蜀州》。 城阙辅三秦,风烟望五津。 què 城阙: 五津: 指长安,送别之地。 泛指四川,杜少府上任之地。   点名送别地点和友人赴任之处,通过一近一远两处景物对照,衬托出远行者和送行者双方依依惜别之情,“风烟”与“望”字之中,已露惜别之意,关切之情。 与君离别意,同是宦游人。 huàn   这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外,也不很得意。当他们走出都城,远望五津时,彼此的感情很自然地会沟通在一起。 进一步写送别心情:彼此的宦游感受是一样的。感情很真挚,态度很诚恳。 海内存知己,天涯若比邻 在这诗人忽然将笔锋一转,转而去宽慰那即将远行的友人:“我们分手之后,虽然天各一方,但是不必悲伤。海内有知心的朋友,即使远隔天涯,也像是近邻一样。诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人,表达了诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。 是安慰他人也是自我安慰,情景交融,乃是全诗最精警之处。情调积极乐观,给人鼓舞力量。 无为在岐路,儿女共沾巾。 qí 无为: 岐路: 沾巾: 无须,不要。 分手的路口。 沾湿手巾,指哭。   尾联相互劝慰勉励,表现双方的惜别,鼓舞对方的英雄之气。 参考翻译 长安的城阙高踞三秦中枢, 遥望岷江的五津,隔着无尽风烟。 你我之间有难忘的离愁别绪, 因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。 四海之内若有知心存在, 再远的天涯也仿佛近邻。 不要在我们挥手作别的路口, 像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。 【韵 译】 古代三秦之地,拱护长安城垣宫阙。 风烟滚滚,望不到蜀州岷江的五津。 与你握手作别时,彼此间心心相印; 你我都是远离故乡,出外做官之人。 四海之内只要有了你,知己啊知己, 不管远隔在天涯海角,都象在一起。 请别在分手的岐路上,伤心地痛哭; 象多情的少年男女,彼此泪落沾衣。 语言与写法 全诗具有乐观的情调,思想境界也高出一般送别之诗。风格质朴清新,一种积极进取的精神跃然纸上。 朴素无华是本诗的艺术特色,作者并不堆砌辞藻和典故,只是用质朴的语言,书写壮阔的胸襟。但在质朴之中又有警策,在豪语中又包含对友人的体贴,绝不是一览无余,索然寡味。 重点赏析 “海内存知己,天涯若比邻” 申诉对离别的看法,意思是高山并不能阻隔知己的朋友在精神上和感情上的沟通,不但道出了友谊的真诚,更表现出诗人旷达的胸襟。 送 别 王维 山中相送罢,日暮掩柴扉。 春草年年绿,王孙归不归。 【注解】: 1、柴扉:柴门。 2、王孙:贵族的子孙,这里指送别的友人。 江亭夜月送别 王 勃 乱烟笼碧砌,飞月向南端。 寂寞离亭掩,江山此夜寒。 小 结   《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇,特别是“海内存知己,天涯若比邻”两句,至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗,没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。

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