Unit2Workingtheland课件新人教版必修4.ppt

40．解析：选C。本句为本段的主题句。上一段讨论了学习语言的原因，本段讨论的是学习方法。故选C项。句意：大多数人使用各种不同的方法学得很好，但对许多人来说，传统的课堂是理想的开始。 41．解析：选D。根据空格后的内容an environment where...可知，此处应该表示“提供”(provide)一个环境。句意为 “它们(传统的课堂)可以提供一种环境：你可以在一个精通该语言的人的指导下练习”。故选D项。 42．解析：选C。someone who’s good at the language对于学习者来说应是“指导”其学习,而不是“控制”“命令”或 “强迫”。under the guidance of在……的指导下。故选C项。 43．解析:选A。接下来讨论的是学习一门语言需要大量的时间,故选A项。句意：我们都生活得很忙碌，但学习一门语言需要时间。 44．解析：选B。根据接下来的regularly...long...take years等词语可知，学习语言需要时间。故选B项。 45．解析：选C。根据前半句中的regularly可知应选C项。句意：如果定期学习，你会获得更多的成功，所以要努力养成习惯。routine例行公事；日常工作；常规，惯例。 46．解析：选B。句意:要学到流利的程度需要数年的时间，但只要求说得过去,时间则可以少得多。but表示转折,前一句说的是需要很多时间,后一句自然说相反的情况。故选B项。 47．解析：选A。根据接下来的children和adults可知，本段讨论的是学习语言与年龄之间的关系。故选A项。句意：许多人开始学习语言，但很快就放弃了。他们会说“我年龄太大了”。 48．解析：选B。根据常识可知，孩子比成年人学习语言的速度更快。故选B项。 49．解析：选A。本段讨论的是学习语言与“年龄”之间的关系，故选A项。 50．解析：选A。根据常识可知，学习一种语言的时候，人们一般都担心犯错误。worry about担心，故选A项。hesitate about对……犹豫不决；think about考虑；quarrel about 就……争吵。 51．解析：选D。本文讨论的是学习语言的事情。when learning＝when they are learning a language。故选D项。 52．解析：选B。本句为一特殊句型，“祈使句＋and＋陈述句”，该结构相当于一个含有条件状语从句的主从复合句，祈使句表示的是一个条件。句意：放松心态，自嘲自己的错误，这样你再次犯错的可能性就大减。故选B项。 53．解析：选D。根据上下文的信息可锁定本句句意。本句为第四段的首句，起着承上启下的作用，是对上文的总结。上文讨论学习语言的诸多困难，然后通过But with some work and devotion，you’ll make progress.话锋一转，讨论学习语言的收获。故选D项。 54．解析：选B。通过上句可知，话题转移到讨论学习语言给你的收获——你说上几句他们自己的语言，一些人的积极反应就会让你“惊奇”。故选B项。 55.解析:选A。用their指代主句中的some people。故选A项。 6.thanks to　幸亏；由于；因为 (教材P10)Thanks to his research，the UN has more tools in the battle to rid the world of hunger.　 多亏了他的研究，联合国在消除世界饥饿的战斗中又多了些方法。 ①As a result of the bad weather，the football match was put off.由于天气不好，足球赛被推迟了。 ②It is reported that the terrible accident _______________his careless driving. 据报道，这个可怕的事故是由他粗心驾驶造成的。 was due to 7.build up　逐渐增强；建立；开发 (教材P14)These chemicals in the food supply build up in people’s bodies over time. 随着时间的推移，食物中的这些化学成分会在人体中堆积。 be built of　　　用……建成 o 把……嵌(建、装)入 build on 在……基础上发展；增(扩)建　 ①We hope to build on what we learned last year. 我们希望能在去年所学的基础上进一步发展。 ②There are three cash machines ___________the wall. 有三台自动提款机嵌入墙里。 b