【三年级】人教版语文下册第一课《燕子》.ppt

1.燕子 人教版三年级下册 春天来了，你脑海中浮现出一副怎样的画面？ 绿色圃中小学教育网 小学语文 春天来了，她的使者燕子也从南方赶回来了…… 课外知识大比拼 你对燕子了解多少？ 小学语文 　 燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。因为燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。 　 小学语文 燕子 初读课文 瞧，小燕子来了，快进入到课文，去和小燕子打声招呼吧！ 请你用自己喜欢的方式读一读课文，读出自己的感受来。(轻声自由读、朗读、同桌合作读、小组轮读等) 小学语文 再读课文 思考： 找找课文中有哪个词语写出了小燕子可爱的特点。 活泼机灵 小学语文 学习第一自然段 轻声读第一自然段 思考： 这段话是从哪几个方面描写了小燕子活泼机灵的特点？ 小学语文 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 小学语文 学习第2自然段，感受春天的美 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 课文描写了哪些景物，请用笔勾画出来 才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 小学语文 学习第三自然段 默读第三段，边读边找出描写小燕子飞行中的动作的词语，体会小燕子的活泼机灵。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 小学语文 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 掠 叫 飞 横掠 沾 小学语文 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 学习第四自然段 你觉得哪些句子写得好？ 羽毛 乌黑光亮 翅膀 俊俏轻快 尾巴 剪刀似的 凑成燕子 （活泼机灵） 雨、风、柳、草、叶、花 赶集 （生机） 掠、叫、飞、横掠、沾 动态美 落 几痕 音符 五线谱 赞歌 静态美 燕子 小学语文 由近及远 作业: 课文的语言真优美，把你喜欢的句子或段落抄写在摘抄本上。 模仿课文第一段的写法，用上能够表现出动物特点的词语，描写自己平时仔细观察过的一种小动物，写在小练笔本上（50字左右） 画一幅画，展现出春天生气勃勃的景象。画在图画本上。 * *