一、社区健康教育.ppt

健康教育方法 1.专题讲座法 2.讨论法 3.角色扮演法 4.实地参观法 5.示范法 6.个别会谈法 7.展览法 8.音像教材的应用 9.板报或宣传栏 10.健康咨询 11.案例法 12.计算机辅助教育法 健康教育宣传 农村社区健康教育 目标一 农村社区健康教育的基本内容 目标 目标二 农村社区健康教育策略方法 （一）针对常见疾病的健康教育 （二）针对危害健康的行为和生活方式的健康教育 （三）计划生育与优生优育 （四）环境卫生与卫生法制的健康教育 农村社区健康教育的基本内容 （一）利用农村各种传媒渠道开展健康教 育 （二）结合农村疾病防治开展健康教育 （三）抓好乡镇健康教育 （四）深入开展“亿万农民健康促进行动” （五）依靠农村卫生机构开展健康教育 目标二 农村社区健康教育策略方法 农村健康教育宣传 制定促进健康的公共政策； 促进社会的参与协同相关部门的行动； 建设和发展健康促进的基础条件； 发展具有可持续发展的行为干预策略。 21世纪健康促进的目标 一、健康教育/健康促进的目标切合社区 成员共同的需求且很明确； 二、根据工作需要仔细分析，确定同盟 军、合作者； 三、前期投入； 四、采取恰当的策略与措施； 五、找到最佳的组织形式和行机制。 社会动员成功的条件 一、信息/数据通过对话/沟通引发教育/学习过程，最终 产生行为改变。 二、社区动员关注的因素： 政治、社会、经济、文化、 物质。 三、寻求合作者 政治方面、政府方面、非政府方面、 社区团体方面、家庭及个人方面 。 四、动员和依靠一切社会力量和合作伙伴，将各种独立、 分散的项目活动整合在一个广泛的社区发展的框架 内，形成一个完整的系统。社区动员的对象包括社 区领导层、社区社会力量、相关专业人员社区家庭 和个人。 社区动员的步骤对象 社区参与是指社区领导和群众共同参与社区健康教育、参与社区健康教育决策、参与社区健康教育行动、参与健康教育评估和管理。包括社区主要健康问题及危险因素的确定、健康教育规划的设计实施和策略、规划的执行和评价的全过程。 社区参与的概念 4、激发群众的健康需求调动其参与的意愿和积极性， 使个体获得更多的自我保健信息和技能，并担负起 更多的健康责任； 5、争取人力物力财力等社区资源投入健康促进工作， 并合理分配、协调利用； 6、建立强有力的健康教育执行与技术管理体系，获 得必要的社会资源，形成有效的健康教育组织机 构和工作程序； 7、建立多学科间的广泛联系搞好多部门的合作，与 相关组织机构形成密切的合作伙伴关系。 1、使健康教育项目内容、目标能真实地映广大社区群 众的健康需求； 2、激发决策者和领导层支持健康促进规划的政治意 愿，并促成相关政策和法规的制定； 3、促成社会相关行业、部门为一个共同目标而有效的 合作，使社区政府部门、非政府组织和各界群众都 能主动积极参与健康教育活动过程，包括社区健康 需求评估，健康教育计划活动、实施与评价的全过 程； 社会动员的目的 社会动员是一种有计划的促进社区变化和发展的策略，强调充分发挥社会各相关方面的作用。强调各种活动的整合与持续。是健康促进的核心策略。 社会动员是指一种广泛的、激发公众积极参与并通过自身努力来实现既定的目标的运动。 联合国儿童基金会 社会动员 家庭健康教育 目标一 家庭健康教育的基本内容 目标 目标二 家庭健康教育的主要方法 （二） （三） （四） 生活方式教育 心理卫生知识教育 家庭居住环境卫生 疾病防治及护理教育 家庭健康教育的基本内容 （一） 家庭健康 教育的主 要方法 通过竞赛树立典范 组织家庭健康教育小组 家庭主要成员培训 卫生部门的作用不仅仅是提供临床和治疗服务而必须坚持健康促进的方向。 卫生服务中的责任是要求个人、社区组织、卫生专业人员、卫生服务机构和政府共同承担。 调整卫生服务方向也要求更重视卫生研究及专业教育与培训的转变。 医疗卫生体制改革要坚持以人为本、以健康为中心、以初级卫生保健为方向。 5、调整卫生服务方向 卫生干预必须以人为中心，而不是以疾病为中心，并且必须将重点放在有利于健康的工作上，作为人类发展的一部分。 在迎接21世纪挑战的时候，两