人教版初中语文九年级上册第一单元第二课“雨说”.ppt

* 送元二使安西唐·王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ——为生活在中国大地 上的儿童而歌 郑愁予 郑愁予 本名郑文韬，1933年生于山东济南，现代诗人。童年随当军人的父亲辗转大江南北，母亲教他读古诗词。1949年随父至台湾。 诗人在80年代曾多次被选为“最受欢迎作家”，其诗集《郑愁予诗的自选Ⅰ》被列为“影响台湾三十年的三十本书之一”，在香港、台湾的高中课本里都选有他的诗。他的诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味而著称，意象多变，自成风格。 ?。 诗人从小在炮火中长大，他深切体味过战争的苦难和流浪的辛酸，所以他更珍视童心的天真烂漫，也更能懂得“关爱”对童年的意义。 《雨说》是他于1979年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。 [教学目标]? 1．知识与技能：培养学生朗读诗歌的能力，体会诗歌抒发的思想和感情。 2、过程与方法：合作探究，自主阅读。 3、情感、态度、价值观 ：启发学生 感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情 美。进一步领会感悟生活中的真、善、 美，学做具有爱心和奉献精神的人。 [教学重点]? 1、用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，培养学生读诗的兴趣。? 2、理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。? 雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说：我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 1979年 读第7、8段 1、你认为两件事都写“要教你们勇敢地笑啊”是不是重复了？ 不重复 2、“勇敢地笑”你怎样理解“笑”的内涵？ 这笑其实就是对生活的乐观和勇敢，遇到困难和挫折时不害怕、不气馁。 3、“柳条儿见了我笑弯了腰啊”你喜欢这句诗吗？请说说理由。 “笑弯了腰”是拟人手法，多么有趣生动，既写出了柳条的乐观，更在我们眼前展现柳条因雨水沾湿而下垂的景象，生动传神。 课后练习 一.1、雨“说”的话主要表达了什么意思？ 寒冷的冬天已经过去了，“雨”这位爱的使者要给大地带来春天，给孩子带来快乐，让孩子们勇敢地欢笑，有美好幸福的生活。 2、副标题为什么取做“为生活在中国大地上的儿童而歌”？ 点明这首诗的抒情对象，概括了诗的内容，表明诗人对中国儿童的期待和祝愿，有利于理解诗的主旨，同时也符合孩子的心理和理解程度。还有是对中国美好未来的祝愿。 课后练习二 “笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。要“勇敢地笑”，充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。 *