人教版初中语文七上期末考试B卷(教师版)精选.doc

人教版七年级上单元双基双测AB卷 期末考试之能力提升卷 （总分：120分 时间：120分） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累与运用（共14分） 1． A．滑稽（jì） 嬉戏（xī） 花团锦簇（cù） B．栖息（qī） 吆喝（yāo） 昂首挺立（áng） C．沐浴（mù） 澄澈（chéng） 津津有味（jīng） D．寻觅（mì） 霹雳（lì） 混为一谈（hǔn） 【答案】B 【解析】 试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点判断。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选排除法，有错就排除，A项中“稽”读第一声，C项中“津”应为前鼻韵母，D项中“混”读第四声，故选B。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列句中没有错别字的一项是（ ）（2分） A．后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我儿子要走小路，小路有意思。 B．我没想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 C．复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅。 D．女娲觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生长篷勃起来才好。 【答案】C 【解析】 试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A句中“岐”为“歧”，B句中“决”为“诀”，D句中“篷”为“蓬”，故选C。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．依次填入下面语段横线中的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 天上的云，真是 ，变化无常。有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群……它们有时把天空 得很美丽，有时又把天空 得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 A．多姿多彩 点缀 覆盖 B．姿态万千 点染 覆盖 C．多姿多彩 点染 笼罩 D．姿态万千 点缀 笼罩 【答案】D 【解析】 试题分析：本题是所学课文中文段，学习时要记忆。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。第一空后面的句子只写到云的“姿”，没写到“彩”，故排除AC两项，第二空处的句子没写到颜色，所以不应该是“点染”，排除此项，故选D。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分） A．会场里鸦雀无声，大家都被他那精彩的讲话吸引住了。 B．马戏团里小丑的滑稽幽默,动物的顽皮可爱,引得观众忍俊不禁。 C．同学们觉得他提出的办法很有创意，都随声附和表示赞成。 D．只有独具慧眼的匠师才能把看似普通的紫砂变成美妙的艺术品。。 【答案】C 【解析】 试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。“随声附和”是指没主见随别人说什么而说什么，有贬义，不符合句意，故错。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 5．和例句运用的修辞方法相同的一项是（ ）（2分） 例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。 A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分! B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”? C．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ D．母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 【答案】B 【解析】 试题分析：根据各修辞手法的特点，首先判断出例句的修辞手法是夸张，然后再与各项比较判断。 考点：辨析、运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 6. 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）（2分） 北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 。 ①从而不断提高市民的生活质量 ②实现地铁7号线等建成通车 ③筹集保障性住房7万套 ④建成市级生态绿道200公里 A．③④②① B．①④②③ C．①②④③ D．③②④①