一轮复习(人教版必修2(下)):第7章 现代生物进化理论.doc

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一轮复习(人教版必修2(下)):第7章 现代生物进化理论

重点列表: 重点 名称 重要指数 重点1 现代生物进化理论的主要内容 重点2 生物进化与生物多样性的形成 重点详解: 重点1:现代生物进化理论的主要内容 【要点解读】 1.主要观点 过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存。 2.贡献: (1)论证了生物是不断进化的,对生物进化的原因提出了合理的解释; (2)科学地解释了生物多样性的形成。 3.不足: (1)对遗传和变异的本质不能做出科学的解释; (2)对生物进化的解释局限于个体水平; (3)强调物种形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象。 4.现代生物进化理论的主要内容 (1)生物进化的基本单位 基本概念 a.种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体。 b.基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。 c.基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。 单位:生物进化的基本单位是种群。 生物进化的实质:种群基因频率的改变。 生物进化的原材料:突变和基因重组。 (2)生物进化的方向 决定因素:决定生物进化方向的是自然选择。 结果:种群的基因频率发生定向改变。 (3)隔离与物种的形成 物种:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 隔离 a.两种类型:常见的有地理隔离和生殖隔离。 b.隔离实质:基因不能自由交流。 物种形成的三个基本环节:突变和基因重组、自然选择及隔离。 新物种形成的标志:出现生殖隔离。 【考向1】达尔文的自然选择学说 【例题】某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是(  ) A. 孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变 B. 即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌 C. 新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性 D. 新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成 【答案】B 【考向2】现代生物进化理论的主要内容 【例题】如图为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是(  ) A.表示只有可遗传的变异才能导致的变化 B.表示自然选择学说,其中自然选择决定生物进化的方向 C.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离,并逐步形成生殖隔离 D.表示基因多样性和物种多样性 【答案】B 【解析】只有生物的可遗传变异中的基因突变和染色体变异能改变种群的基因频率,A错误;现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说,自然选择是定向的,能决定生物进化的方向,B正确;物种的形成往往要经过长期的地理隔离,形成生殖隔离,但并不是所有物种的形成都有经过长期的地理隔离,如用秋水仙素处理二倍体西瓜获得的四倍体西瓜就是新物种,但并没有经过长期的地理隔离,C错误;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,D错误。 【名师点睛】达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点 重点2:生物进化与生物多样性的形成 【要点解读】 1.共同进化 概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。 2.生物多样性的形成 内容:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。 形成原因:生物的共同进化。 研究生物进化历程的主要依据:化石。 【考向1】生物进化与生物多样性的形成 【例题】大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如图所示。下列有关说法正确的是(  ) A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C.~只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D.品系1和品系2两种群的基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2 【答案】B 难点列表: 难点 名称 难度指数 难点1 现代生物进化理论的主要内容 难点详解: 难点1:现代生物进化理论的主要内容 【要点解读】 1.种群与物种的区别与联系 项目 种群 物种 范围 较小范围内的同种生物的所有个体 由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成 判断标准 种群必须具备“三同”,即同一时间、同一地点、同一物种 主要是具有一定的形态结构、生理功能和在自然条件下能自由交配并且产生可育后代(无生殖隔离) 联系 (1)一个物种可以包括许多种群;(2)同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离,长期发展下去可成为不同的亚种,进而可能形成多个新物种 2.物种形成的3个环节 3.物种形成的两种模式 (1)渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。 (2)骤变式——主要是通过染色体变异的方式形成新物种,一旦出现可以很快形成生殖隔离。此种方式多见于植物。 【考向1】现代生物进化理论的主要内容 【例题】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛

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