《劳动关系管理(第2版)》(全部).ppt

教学建议 课程学时：42课时 第1章 劳动关系管理概述 [教学重点]掌握劳动关系与劳务关系的联系与区别、劳动关系管理理论与制度 [教学课时]4课时 第2章 劳动合同管理概述 [教学重点]掌握劳动合同的概念、劳动争议管理制度 、劳动关系管理制度 [教学课时]4课时 第3章 劳动就业管理 [教学重点]掌握劳动就业的定义、劳动就业的途径和职业就业机构的职责和种类 [教学课时]4课时 第4章 用人单位内部劳动规则管理 [教学重点]掌握用人单位内部劳动规则的概念 、内容、法律效力 [教学课时]4课时 第5章 职工民主管理及工作时间和休息休假管理 [教学重点]掌握工作时间和休息休假的定义及分类、职工民主管理的概念、掌握职工代表大会的职权 [教学课时]6课时 第6章 劳动安全卫生和劳动保护管理 [教学重点]掌握劳动安全卫生的概念 、劳动安全卫生保障的主要内容、意义 [教学课时]6课时 第7章 工资管理 [教学重点]掌握工资的概念、最低工资制度 [教学课时]8课时 第8章 劳动争议管理 [教学重点]掌握劳动争议原因、处理的原则、程序和依据 [教学课时]6课时 第 1章 劳动关系管理概述 1.1 劳动关系概述1.1.1 劳动关系的含义及特征 含义 1.1.2 劳动关系的类型 类型 1.1.3 我国劳动关系现状及发展趋势1．我国劳动关系现状 在我国内地和香港、澳门、台湾地区，因实行不同的社会制度，劳动关系现状也就有所差别，主要表现在以下几个方面： （1）不同所有制性质的企业，其劳动关系的运行规则有一定差别。 （2）劳动合同关系和非合同劳动关系仍然并存。 （3）劳动力市场配置机制和行政配置机制同时对劳动关系发生作用。 在我国香港、澳门和台湾地区，劳动关系现状有以下特点： （1）完全或基本上是以生产资料私有制为基础的雇佣劳动关系。 （2）全部是劳动合同关系，完全按市场规则运行。 （3）由本地区劳动法律法规调整，不适用中国内地的劳动法规。 2．我国劳动关系发展趋势 （1）劳动关系将逐步趋于国际化。 （2）劳动关系将更加市场化。 （3）劳动关系呈多变性。 （4）劳动关系冲突渐趋激化。 （5）劳资对立社会化。 1.2 劳动关系与劳务关系1.2.1 劳务关系的含义 劳务关系是指提供劳务的一方为需要的一方以劳动形式提供劳务活动，而需要方应支付约定的报酬的社会关系。即由两个或两个以上的平等主体，通过劳务合同建立的一种民事权利义务关系。 目前与劳动关系相近的劳务关系大致有下列几种情形： （1）用人单位将某项工程发包给某个人或某几个人，或将某项临时性或一次性工作交给某个人或某几个人，双方签订劳务合同，形成劳务关系。 （2）用人单位向劳务输出公司提出所需人员的条件，由劳务输出公司向用人单位派遣劳务人员，双方签订劳务派遣合同，形成较为复杂的劳务关系。 （3）用人单位中待岗、下岗、内退、停薪留职人员，在外从事一些临时性有酬工作而与另外的用人单位建立的劳务关系。由于这些人员与原单位劳动关系依然存在，所以与新的用人单位只能签订劳务合同，建立劳务关系。 （4）已经办理离退休手续的人员，又被用人单位聘用后，双方签订聘用合同，这种聘用关系类似于劳务关系，又不完全是劳务关系。 1.2.2 劳动关系与劳务关系的联系与区别 1.2.3 劳动合同与劳务合同 劳动合同 是指劳动者与用人单位之间为确立劳动关系，依法协商达成的双方权利和义务的协议。 劳务合同 是确立雇主和劳务人员相互之间的法律关系，各自的权利、义务和职责的协议。当事人双方（或多方）签订劳务合同后开始生效，双方（或多方）都必须按照合同规定的条款办事。 （1）合同的内容不同。 （2）适用的法律规范不同。 （3）法律责任后果不同。 1.3 劳动关系管理理论与制度1.3.1 劳动关系管理理论 1、劳动关系管理理论的主要学派 新保守派、管理主义学派、正统多元论学派、自由改革主义学派、激进派 这些学派的相似之处在于，都承认雇员和管理方之间存在目标和利益的差异。 这些学派之间也存在以下区别： （1）员工和管理方之间的目标和利益差异的重要程度，认识各不相同。 （2）在市场经济中，对这些差异带来的问题提出了不同的解决方案。 （3）对于双方的力量分布和冲突的作用持不同看法，尤其是对冲突在劳动关系中的重要程度，以及员工内在力量相对于管理方是否存在明显劣势这两个问题上存在分歧。 （4）在工会的作用以及当前体系所需的改进等方面各执一词。 2．人本管理 现代企业劳动关系管理至关重要，其中，对人的关怀与否，关怀程度如何以及如何关怀，直接影响到企业劳动关系的好坏，即“以人为本”的管理问题，也就是“人本管理”。 1.3.