七年级下册语文(语文版)教学课件:第三单元 列夫.托尔斯泰.ppt

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七年级下册语文(语文版)教学课件:第三单元 列夫.托尔斯泰

列夫·托尔斯泰 茨威格 斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奥地利著名小说家、传记作家,代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等;传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。之前,我们学过他的《伟大的悲剧》 列夫·托尔斯泰(1828~1910) 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作。 1863~1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》,这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 1873~1877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》,小说艺术已达炉火纯青。 1889~1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一。 1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。他逝世以后,遵照他的遗嘱,遗体安葬在一个小森林中,没有墓碑,没有十字架,茨威格称之为世间最美的坟墓。 黝黑 一绺 滞留 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 炽热 失调 穹顶 锃亮 盎然 黯然 粲然 正襟危坐 颔首低眉 广袤无垠 yǒu liǔ zhì gù xuān xī zhū rú sì gān gà chì tiáo qióng zèng àng àn càn jīn hàn mào yín 读准字音 黝黑(yǒu hēi):形容人的皮肤黑。 滞留(zhì liú):停留不动. 器宇(qì yǔ):气概、风度. 禁锢(jìn gù):束缚、限制. 轩昂(xuān áng):形容精神饱满,气度不凡. 犀利(xī lì):(武器、言语等)锋利,锐利. 侏儒(zhū rú):身材异常矮小的人。 酒肆(jiǔ sì):酒馆 尴尬(gān gà):(神色、态度)不自然;处境苦难,不好处理. 鹤立鸡群(hè):比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出. 正襟危坐(jīn):理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子. 颔首低尾(hàn):低着头显得很谦卑恭顺的样子. 诚惶诚恐(huáng kǒng):惶恐不安. 广袤无垠(mào yín):广阔无边. 1、托尔斯泰给你的总体印象。 2、理清文章层次。 外貌特征(1-5) 眼光犀利(6-9) 列夫·托尔斯泰 失调、平庸 丑陋 如探照灯 匕首 有魔力 磁性 深邃的精神世界 描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句,并品评其表达效果。(修辞+含义+作用) 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 须发: 眉毛: 像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 额头: 皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 皮 肤: 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌的样子。 鼻子: 像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。 目光: 作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌,是为什么? 写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法:用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。 作者主要运用了什么修辞来刻画 托翁的外貌?有什么作用?   作者对托尔斯泰外貌的描写,主要运用了比喻、夸张的修辞手法。 比喻效果: 生动形象,突出特征,引发联想,给人以鲜明深刻的印象,增强感染力。 夸张效果: 突出事物的本质,加强作者的感情,引起读者的想象和共鸣。 比喻 目光:像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。 作用:生动形象地写出了托尔斯泰敏锐、犀利、极具穿透性的目光。 眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 胡子:绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。。。。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 作用:突出眉毛和胡子的特征,形象贴切而富有趣味,引人遐想。 托尔斯泰这

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