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人教版四年级语文上册第一单元复习课件精选
第一单元主题:自然奇观;选择正确读音:;;选择正确读音:;;形近字组词;形近字组词;风平( )静 若( )若现
不容( )疑 神秘莫( )
水天相( ) 千( )百态
人迹罕( ) 涓涓( )流
( )首东望 横( )江面
应接不( ) 帘帘( )
山( )地裂 ( )来之笔
( )头并进
;风平( 浪 )静 若( 隐 )若现
不容(置 )疑 神秘莫(测 )
水天相(接 ) 千( 姿 )百态
人迹罕(至 ) 涓涓(细 )流
(昂 )首东望 横(贯 )江面
应接不(暇 ) 帘帘(飞瀑 )
山( 崩 )地裂 (神 )来之笔
( 齐 )头并进
;观潮;观潮;原文填空;原文填空;1、这两个自然段时按照()的顺序写的,从()和、()和()三个方面描写了潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
2、浪潮?越来越近?,犹如?千万匹百色战马齐头并进?,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂?,好像?大地都被震得颤动起来?。这句话运用了()和()的修辞手法,把()比作()。
3、读了这两个自然段,你的感受是( )
;1、这两个自然段时按照(由远及近)的顺序写的,从(声音)、(形态)和(颜色)三个方面描写了潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
2、浪潮?越来越近?,犹如?千万匹百色战马齐头并进?,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂?,好像?大地都被震得颤动起来?。这句话运用了(比喻)和(夸张)的修辞手法,把(浪潮)比作(白色战马)。
3、读了这两个自然段,你的感受是( 钱塘江大潮真是太壮观了,我为我们有这样非凡的自然景观而感到骄傲和自豪,如果有机会,我一定要去看看钱塘江大潮。 )
;
《雅鲁藏布大峡谷》
“植物类型博物馆”和“动物王国”
课文围绕雅鲁藏布大峡谷写了它的地理位置,在( );然后写了它被称为世界第一大峡谷,最后通过写大峡谷的( )、( )、( )等展示了峡谷奇异的景观。; 《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了( )和( )的景象。表达了作者( )。; 《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。; 我们的船渐渐逼近? ????了。我有机会看清它的? ????,真是????? ????,枝干的数目?? ???????。枝上又生根,有许多根直垂到地上,?? ???泥土里。???一部分树枝 ??????,从远处看,就像一株大树????????? 在水面上。
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榕树正在??茂盛?? 的时期,好像把它的全部生命力??展示?? 给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿??缝隙???? 。那??翠绿的颜色?????? ,明亮地?照耀???着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个????新的生命??? 在颤动,这??美丽的南国的树?? ????!(生机勃勃); 作者第一次经过“鸟的天堂”,是在( )。这一次,他没有看到( ),只见到( )。这部分重点刻画大榕树的美丽:先写( ),再写( )。展示出大榕树的( )。 ; 作者第一次经过“鸟的天堂”,是在傍晚时分。这一次,他没有看到鸟,只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。这部分重点刻画大榕树的美丽:先写远看榕树的情景,再写近看
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