七年级生物(人教版)习题课件：第一单元 第二章 第二节 第1课时 生态系统的组成.ppt

七年级上册生物（人教版） * Back to school * 第二章　了解生物圈 第二节　生物与环境组成生态系统 第一单元　生物和生物圈 第1课时　生态系统的组成 重难点解析 1．组成生态系统的两个要素，生物部分、非生物部分。 2．消费者体内的物质和能量来自生产者。 3．非生物部分能够为生态系统的生物部分提供生存所需要的物质和能量。 4．生态系统组成成分的判断：根本依据是生物的营养方式。 5．生产者，消费者，分解者之间的关系：相互制约，相互依存。 6．一般来说，维持生态系统的存在，不一定需要消费者。生态系统在不停地进行着物质和能量的转换，通过绿色植物的光合作用制造有机物储存太阳能，并能过细菌和真菌的分解作用分解有机物，供植物重新利用，其间物质与能量的转换不一定需要经过消费者。 易错提醒 1．判断一个区域是否是生态系统，不在于区域范围的大小、生物数量的多少，关键是看是否具有生物部分和非生物部分。 2．绿色植物是生产者，但生产者不单指绿色植物，也包括光合细菌、化能合成细菌等营自养生活的微生物。 3．大多数动物是消费者，但消费者不单指动物，寄生生活的细菌、真菌、病毒和菟丝子等寄生物也属于消费者。 4．分解者除营腐生生活的细菌、真菌外，一些营腐生生活的动物，如蚯蚓、蟑螂等也属于分解者。 1．下列不属于生态系统的是( ) A．一个湖泊 B．一座小山 C．一株大柳树 D．一条河流 2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色( ) A．生产者、生产者 B．消费者、生产者 C．生产者、分解者 D．生产者、消费者 C D 3．(易错题)“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 4．在农田生态系统中，属于生产者的是( ) A．农民 B．玉米 C．土壤 D．耕牛 C B 5．(易错题)阳光下的池塘是( ) A．一种非生物因素 B．水生生物的环境 C．一个生态系统 D．一种生物因素 6．在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了( ) A．生活环境 B．非生物因素 C．生态系统 D．生物因素 C C 7．下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是( ) A．月季和蜜蜂 B．水稻和小麦子 C．蝗虫和玉米 D．酵母菌和蘑菇 B 8．生态系统的组成：生物部分：______、_______、_______；非生物部分：_____、_____和_____等。 9．生产者：主要是指_________，能通过_________制造有机物，并将_________储存在有机物中。 生产者 消费者 分解者 阳光 空气 水 绿色植物 光合作用 能量 10．我们美丽的校园可以看成一个校园生态系统，构成这个生态系统的是校园里( ) A．所有的老师和同学 B．所有的花、草、树木 C．宽阔的运动场 D．所有的生物及其生存环境 D 11．微山湖有“日进斗金”的美誉，下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是( ) A．微山湖中的水 B．微山湖中的荷花 C．微山湖中的全部鲢鱼 D．微山湖 D 12．若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是( ) A．生产者、消费者 B．消费者、生产者 C．消费者、分解者 D．消费者、消费者 D 13．蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物变成无机物，供给绿色植物再利用。蚯蚓在生态系统中属于( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物因素 C 14．下图为某池塘环境中生物分布的示意图，依据图中哪一生物的存在可合理推测太阳光会穿透到此池塘的底部( ) A．鱼 B．虾 C．水草 D．岸边植物 C 15．下列不属于生态系统的是( ) A．荣成天鹅湖 B．环翠楼公园 C．乳山河 D．昆嵛山上一棵千年银杏树 D 七年级上册生物（人教版） * Back to school *