七年级生物(人教版)教学课件:第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统.ppt

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七年级生物(人教版)教学课件:第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统

七年级生物上册 第三节 生物圈是最大的生态系统 复习: 什么是生态系统? 在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 什么是生物圈? 地球上所有生物与其环境的总和 一 、生物圈的范围 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 生物圈各圈层的组成及生物种类比较 空间范围 组成 生物种类 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 氮气、氧气和 二氧化碳等 海洋、江河湖泊 地球表层的固体 成分,其表面大 多覆盖着土壤 昆虫、鸟类、哺乳类 和细菌等微生物 水生生物 一切陆生生物 生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 二、多种多样的生态系统 森林生态系统 分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。涵养水源、保持水土方面起重要作用,有“绿色水库”之称。 草原生态系统 分布在干旱地区,缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态系统少。作用:放牧,调节气候,防止土地被风沙侵蚀。 海洋生态系统 海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多。大气中氧气的主要来源! 淡水生态系统 淡水生态系统由河流、湖泊、池塘等淡水水域与淡水生物组成。 湿地生态系统 沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。 被称为“地球之肾” 农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。 农田生态系统 城市生态系统 城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。 此系统的生产者是谁? 绿色植物 三、生物圈是一个统一的整体 思考:河流生态系统与哪些生态系统有关联? 黄 河 森林、草原生态系统 农田、城市生态系统 淡水、湿地生态系统 海洋生态系统 地域关系   地球上所有的生态系统都受阳光、大气、水和水蒸气等的影响。 1.地域关系   每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,这种关联表现在方方面面:   2.非生物因素 3.生物因素   人类的活动空间更为广泛,可以到达不同的生态系统。   许多微小的生物以及种子等,能够随大气运动,到达不同的生态系统。   鸟类以及动物的迁徙,会经过不同的生态系统。 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。 总结 课堂小结 多种多样的生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物圈是一个统一的整体 课堂练习   1.城市生态系统的主体是(??)   A.人???     B.绿色植物???   C.高楼大厦???  D.动物 A   2.下列生态系统有“绿色水库”之称的是(??)   A.海洋生态系统??? B.农田生态系统???   C.森林生态系统??  D.淡水生态系统 C   3.生物种类最丰富的生态系统是( )   A.草原生态系统?  B.农田生态系统?    C.城市生态系统  D.森林生态系统 D   4.地球上最大的生态系统是(??? )   A.水圈 B.生物圈????   C.草原生态系统  ?D.森林生态系统 B   5.沼泽属于( )   A.湿地生态系统 B.淡水生态系统   C.海洋生态系统 D.农田生态系统 A   6.下列属于淡水生态系统的是( )   A.由河流和湖泊组成   B.由河流和池塘组成   C.由河流、池塘和湖泊组成   D.由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成 D   7.在欧亚地区使用农药 “DDT”,却在没有使用“DDT”的南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明(??? )   A.DDT挥发性极强?????????????????????   B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的   C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的   D.考察队把DDT带到南极 C

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