《白鹅》教学课件3.ppt

自读自悟 整体感知 1、自读课文 ，画出生字、新词，边画边把新词读两遍。 2、再读课文，思考：课文从哪几方面介绍了白鹅？重点介绍了哪方面？ 生字 词语 头颈 高傲 郑重 京剧 滋味 侍候 倘若 狂吠 脾气 责备 邻近 性格 供养不周 不胜其烦 架子十足 三板一眼 厉声呵斥 引吭大叫 左顾右盼 毫不相让 扬长而去 局促不安 从容不迫 一丝不苟 整体感知 用自己喜欢的方式课文，思考： 课文从哪几方面介绍了白鹅？重点介绍了哪方面？ 学习课文第1、2自然段 1、自由读第1、2段，说说这两段写了什么？ 2、联系上下文，了解词语的意思。 左顾右盼 姿态 高傲 步态 练习题 比一比，组词 厉（ ） 待（ ） 历（ ） 侍（ ）　　　 邻（ ） 倘（ ） 领（ ） 躺（ ） 白 鹅 鹅， 鹅 ， 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 骆宾王 咏鹅 颈 郑 厉 剧 餐 倘 饮 侍 脾 蹲 供 邻 jǐng zhèng lì jù cān t?ng yǐn shì pí dūn gōng lín 颈项 郑重 厉害 戏剧 早餐 倘若 饮食 侍候 脾气 蹲着 提供 邻近 课文从鹅的姿态、叫声、步态和吃相中介绍了鹅高傲的性格特点。 重点写了白鹅的吃相。 总写了白鹅 高傲性格。 左顾右盼：“顾”和“盼”都有看的意思。文中指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。 姿态：样子。 高傲：高贵、骄傲。 步态：走路的样子。 思考 同学们，你知道什么是“ ”吗？ 净角 你知道吗 Ａ、慈祥　Ｂ、性格刚烈或者粗暴 　　　　　　　　　　　　　　 净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。 想一想 自由大声读课文，碰到难读的字词句多读几遍。说说白鹅给你留下了什么印象？ 白鹅 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈， ，我一看这姿态，想道：“好一个 的动物！” 鹅的 ，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 左顾右盼 高傲 高傲 １、课文是怎么写的？自己读第一、二自然段，你认为哪些句子很重要，和全篇课文有联系的？用横线画下来。说说你画了哪些句子，为什么？ 　（小结：整篇课文都围绕“好一个高傲的动物”来写。第二自然段也很重要，它不仅连接第一段的内容，还告诉我们后面几个自然段分别从鹅的叫声、步态、吃相几方面写出来了鹅高傲的特点。） 思考