《鸿门宴》素材一材多用【实用】.pptVIP

《鸿门宴》素材一材多用 读材料，我们可以用它来论证什么话题？ 楚汉战争——秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争做皇帝,进行了将近四年的战争。战争初期,项羽在兵力上占优势。为摆脱劣势,刘邦采取了一些措施,注意收揽人心,制定“约法三章”，重视人才,加上有富饶的关中作为根据地,刘邦于是逐渐由弱变强。而项羽则刚愎自用,不能听取正确的建议,逐渐由优势变成劣势,以致四面楚歌垓下受围,最后被迫在乌江自刎。 分析语段 楚汉战争——秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争做皇帝,进行了将近四年的战争。战争初期,项羽在兵力上占优势。为摆脱劣势,刘邦采取了一些措施,注意收揽人心,制定“约法三章”，重视人才,加上有富饶的关中作为根据地,刘邦于是逐渐由弱变强。而项羽则刚愎自用,不能昕取正确的建议,逐渐由优势变成劣势,以致四面楚歌垓下受围,最后被迫在乌江自刎。所以，兼听则明,偏信则暗。 楚汉战争——秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争做皇帝,进行了将近四年的战争。战争初期,项羽在兵力上占优势。为摆脱劣势,刘邦采取了一些措施,注意收揽人心,制定“约法三章”，重视人才,加上有富饶的关中作为根据地,刘邦于是逐渐由弱变强。而项羽则刚愎自用,不能昕取正确的建议,逐渐由优势变成劣势,以致四面楚歌垓下受围,最后被迫在乌江自刎。所以，我们要学会尊重人才、重视人才、善于运用人才。 问题： 论点和论据之间缺乏必要的联系的桥梁，互相脱离，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。 一材多用注意的问题： A、选择性原则：一则材料希望运用到什么话题中，要根据话题迅速找出材料与文题的内在联系，生发材料与话题的契合点。 B 、扣题分析原则：在行文的过程中要有意识地向话题靠拢。结论要紧扣话题，落到话题或论点(分论点)上。 C、概括性原则：叙述事例概括，语言要简练，内容要充实。 得民心者得天下 民者，国之基石也，欲得天下，必先得民心。霸主相争，讲天时地利人和，因人成事，人和可补天地之弊。楚汉相争，项王处优，刘邦自知不及，便积极拢络人心，不但“约法三章”显示纪律严明，表明诚信之义，更努力拉拢人才，繁荣关中，安之百姓，使百姓顺服。民心所归使他逐渐超越项王，并在垓下一举获胜，成就一生伟业。故得民心者得天下。 改变命运 命运其实并没有牢牢钉在路上，你可以把它从路上捡起来，带到你想的地方。有的人可以改变自己的命运，但很多时候人可改变自己的命运。（观点句） “汉高祖”——刘邦在楚汉战争的初期，是处于劣势的。当时的形势是利于项羽的，项羽兵力多，财富多，项羽没把他放在眼里。但他并不畏缩，利用自己的才智，最后他把命运之神拉拢过来了，他也坐上了皇位，成为一个朝代的皇上。（例证句） 命运，可以改变，我们需要勇气、智慧来把命运掌握在自己手中。（总结句） 要学会尊重人才，重视人才，善于任用人才 一代霸王项羽，每当提到他，多少人为其惋惜。范增的一句“竖子不足与谋”道出了其中的真谛。项羽刚愎自用，得意忘形，不能听取贤人的正确建议，一意孤行，最终自刎乌江。与其相对，刘邦呢？他注意收揽人心，重视人才，礼贤下士，文得张良，武得韩信，最终由弱为强，登上至尊皇位。重才，用才，换来一代君王的辉煌；忽视人才，自大，得到的是乌江水的呜咽。滚滚的历史车轮告诉我们：要重视人才，善于运用人才。. 任何事物都是发展变化的 历史是出人意料地巧合，却又用事实告诉我们：任何事物都是发展变化的。 正如项羽的八千江东子弟面对十万如虎秦师一样，项羽以其破釜沉舟的决心扭转战局，赢得了反秦的最终胜利。在楚汉争霸中，处于劣势的刘邦终以知人善用赢了高高在上的西楚霸王。无所谓绝对的强和弱，或许亦无所谓绝对的成与败，因为时间洪流会使一切优势差异归零。只有真正认识事物发展变化的永恒真理，才能于岁月变迁中立于不败之地。 偏信则暗，兼听则明 楚汉之争期间，初期兵力强盛的楚霸王项羽最后却被围困于垓下，无奈含恨投江，何也？项羽虽有勇力，却对谋士范增的忠言置之不理，导致后者郁郁而终。相比之下，汉高祖刘邦虽无将帅之才，但懂得兼听，使人才汇集于左右，武有韩信，文有张良萧何，积累了力量后反击，并在垓下用陈平的计谋，使项羽四面楚歌，最终自刎乌江。 严格的纪律是胜利的保证 事实证明，只有严格的纪律才能为胜利打下基础。如果没有严格的纪律作为后盾，又怎会有一往无前的铁甲之师呢？刘邦当初进驻关中就“约法三章”，严禁军队对百姓进行烧杀抢掠，此举为刘邦赢得了爱民的美名，从而得到了百姓的拥戴。而项羽军队每攻下一座城池就大肆掠夺，甚至屠城，这样毫无纪律，无法无天的军队，怎会