三年综实站报纸.ppt

三年级 《综合实践》 　 谜 语 一张纸 四方方， 国家大事它来装。 衣食住行全都有， 天文地理它也装。 语文数学和英语， 不会它也来出招。 （报纸） 学习目标： 1. 学会制订游戏规则，提高合作效率。 2 .我想通过猜测、验证、改进、体验科学的研究方法。 3. 还想感受团队合作的乐趣。? 活动一 各小组共同商议: 1. 估计一下一张报纸能站多少人？ 2. “站报纸”游戏比赛规则应该有哪些？ 讨论后各组长可以互相交流，各组汇报的规则不能重复。 各组汇报游戏规则： 1 . 注意游戏时脚要站在报纸上,不可以单脚站立。 2 . 身体的其它部位都不能与报纸以外的地面接触，也不能与桌椅或者其他没站在报纸上的人接触。 3 . 在报纸上坚持站8秒，同时要注意安全，不要互相推搡。 4. 以站报纸上人数最多的小组为胜。 活动二： 请大家想一想我们玩这个游戏时需要注意什么？ 1.要公平。 2.要注意安全。 3.注意一些小技巧。 活动三： 1 . 小组交流站立的方法，并且改进。 2 . 学生深入交流，寻找和改良报纸上能站更多人的方法。 3 . 根据规则,小组商量游戏时如何合作。 体验，改进后准备游戏比赛。 在这个游戏过程中: 1. 哪个小组站上去的人最多?他们是怎样做到的？ 2. 你们觉得没站好的原因是什么？没站上去不觉得遗憾吗？ 3 . 通过这个游戏，你学到了什么？ 作业： 回家继续深入探究如果把报纸对折，能站多少人？再次对折，又能站多少人？ 1他们是怎么做到的？ 在刚才的游戏中，我看到这个组的同学做的很好，他们有组织，有办法，同学之间互相歉让，互相合作，大家心往一处使，甚至有同学为了集体的利益而牺牲了自己的利益，这种精神是我们应该学习的。让我们为他们小组的集体精神鼓掌吧！ 2 你们觉得没站好的原因是什么？ 因为没有秩序，没有统一行动，没有计划好，大家没有一起想解决问题的办法。 3 你没有站上去，不觉得遗憾吗？ 有点，但是看到我们组站的人最多，我也很高兴 (你真让我感动，老师喜欢你感想敢说，喜欢你这种乐观的心态，希望你这种心态继续保持下去。） 歌曲：妈妈的宝贝 * 注意比赛时脚要站在报纸上， 身体的其它部位都不能与报纸 以外的地面接触， 也不能与桌椅或者其他没站在报纸上的人接触。 在报纸上坚持 站 3 秒钟，就算合格。同时要注意安全，不要互相推。这项比赛以小组为单位进 行，时间为 4 分钟，完成后每组同学将实际站的人数填在表格中 注意比赛时脚要站在报纸上， 身体的其它部位都不能与报纸 以外的地面接触， 也不能与桌椅或者其他没站在报纸上的人接触。 在报纸上坚持 站 3 秒钟，就算合格。同时要注意安全，不要互相推。这项比赛以小组为单位进 行，时间为 4 分钟，完成后每组同学将实际站的人数填在表格中 要公平、要注意 安全、注意一些小技巧。  要公平、要注意 安全、注意一些小技巧。  要公平、要注意 安全、注意一些小技巧。  *