【创新设计】2013届高中政治人教版选修三专题11-3.ppt

世界各国的名称，有的叫“共和国”，例如中华人民共和国、法兰西共和国；有的叫“联邦”，例如德意志联邦共和国、俄罗斯联邦、巴西联邦共和国；有的叫“王国”，例如摩洛哥王国、大不列颠及北爱尔兰联合王国。 为什么世界各国的名称有如此大的差异？要弄清这一问题，就必须学习本框的相关知识。 1．教材P11“探究问题” 2．教材P12“探究问题” 美利坚合众国、巴西联邦共和国、德意志联邦共和国、俄罗斯联邦的国家结构形式属于联邦制，中央政府和地方政府在各自的权限范围内行使最高权力，相互间不任意干涉。 探究一　国家结构形式及分类 比一比：国家管理形式和国家结构形式有什么区别？ 提示： 正确把握单一制和联邦制、邦联制的区别 名师点拨：实行“一国两制”后，我国的国家结构形式具有中国特色，在单一制的前提下，实行民族区域自治制度和特别行政区制度。 从国家结构形式上看，与单一制国家相比 (　　)。 ①美国的主权不太充分　②美国地方政府的独立性较强　③美国政府的工作效率比较高　④美国的立法权相对分散 A．①②　　　　　　　　　　　 B．③④　　　 C．①③　　　　　　　　　　　 D．②④ 思路点拨　联邦制是美国的国家结构形式，联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力，地方政府的独立性较强，但联邦地位高于州，①不正确，故排除，选出②④，当资产阶级利益集团之间矛盾重重时，联邦制处于低效状态，③不能入选。 探究二　统一的国家，神圣的主权 3．中国的主权和领土完整不容分割。 (1)在当代中国，实现祖国的 统一，是全体人民的共同意志。世界上只有一个中国， 和 同属一个中国，这是国际社会的广泛共识。 (2)为维护国家统一，一方面要维护 ，一方面要维护国家 和 的完整。 简述大陆和台湾的关系。 提示：我国是单一制国家。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国。 中国的主权和领土完整不可分割。 统一的国家，神圣的主权 香港特别行政区和澳门特别行政区长官每年都要到北京向国家主席、国务院总理汇报工作，向中央政府述职。这表明 (　　)。 A．“一国两制”下的特别行政区享有高度的自治权 B．“一国两制”下的特别行政区行政长官由全国人民代表大 会选举产生 C．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的主体是社 会主义 D．我国实行单一制国家结构形式 思路点拨　特别行政区长官到北京述职，表明中央政府与特别行政区政府是中央和地方的关系，我国实行单一制的国家结构形式，故选D；C正确，但与题意不符；特别行政区行政长官由特别行政区立法会(行政长官选举委员会)选举产生，故B错误。 【新闻播报】 2011年7月18日，参加 “情系巴蜀——两岸文化联谊行” 的台湾文化界人士与四川文化部 门、机构和团体的负责人座谈， 就深化两岸文化交流合作提出诸多建议。大家期望两岸进一步消除文化交流中的限制与障碍，携手传承中华民族共同的文化记忆。一湾海峡，隔不断两岸人民亲情血脉。“华夏子孙同根同祖，骨肉同胞血脉相连”，祖国早日和平统一，是两岸人民心底的期盼。 【深度思考】 运用现代国家结构形式的有关知识，简要谈谈 对上述材料的理解。 【参考答案】 (1)中华民族有着爱好和平、拥护祖国统一的光荣传统。一湾海峡，隔不断两岸人民亲情血脉，实现祖国的和平统一，是全体中国人民的共同意志和美好愿望。 (2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。 (3)我国是单一制结构形式的社会主义国家，全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系，任何旨在制造“台湾独立”的图谋，终究是不能得逞的。 (4)维护国家统一、民族团结，维护国家领土和主权完整，是每个中华儿女的神圣职责，任何分裂国家的行为，必然遭到包括台湾同胞在内的全体中国人民的坚决反对。 师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 活页规范训练 (教师用书独有) 第三框　现代国家的结构形式 (教师用书独有) 想一想：民族和国家有什么关系？ 提示：任何国家都是由一定的民族组成的，有的国家由 多民族组成，有的国家由单一民族组成。民族问题和国 家政治生活密切相连，能否正确认识和处理民族问题直 接关系着国家的统一和社会的稳定。 你能根据这些名称，判断相关国家的中央政府与地方政府之间是什么关系吗？ 提示：中华人民共和国、法兰西共和国、印度尼西亚共和国、伊朗伊斯兰共和国、南非共和国的国家结构形式属于单一制，中央享有最高权力，地方政权被置于中央政权的统一领导下。文莱达鲁萨兰国、摩洛哥王国君主独掌国家大权，中央政府领导地方政府。大不列颠及北爱尔兰联合王国是地方分权型单一制国家，中央政府不