感官智力游戏.ppt

感官智力游戏 感官智力游戏的概念、种类 感官智力游戏的概念： 主要指训练幼儿感知觉的一种智力游戏，具体包括对听觉、视觉、嗅觉、触觉和味觉等多个感官的训练。 感官智力游戏的种类： 听觉游戏、视觉游戏、嗅觉游戏、触觉游戏、味觉游戏 小组作品分析 感官智力游戏的指导方法 小组作品分析 一、游戏是否符合幼儿的年龄特征，与幼儿已有的认知结构是否一致？ 二、老师是否讲清楚游戏规则和目的？ 三、老师的讲解示范是否与幼儿的尝试过程同步？ 四、内容是否复杂多变？ 五、玩法是否新颖？ 感官智力游戏的指导方法 感官智力游戏的指导方法 （1）选编的内容必须符合幼儿的年龄特征、与幼儿已有的认知结构一致 （2）控制好游戏的难度，感官智力游戏目的任务明确、玩法新颖、内容多变并逐步复杂化，规则简单易行，能够激发起幼儿积极的心理活动 （一）编选和创设合适的感官的智力游戏 （1）教师要用简明生动的语言和适当的示范，将游戏的目的、要求、玩法及规则介绍给幼儿。 （2）熟悉玩具或学习材料 　　（二）教会幼儿正确地游戏 （1）教师充分利用玩具的操作价值，引导幼儿积极投入到游戏中。 （2）教师的讲解示范尽量与幼儿尝试过成同步。 （3）兼顾年龄差异和个体差异采取异步指导策略。 （4）组织性游戏和自发性游戏并重，采取开放性的指导策略。 　　（三）使每个幼儿在游戏中得到充分发展。 小组作品分析 一、游戏是否符合幼儿的年龄特征，与幼儿已有的认知结构是否一致？ 二、老师是否讲清楚游戏规则和目的？ 三、老师的讲解示范是否与幼儿的尝试过程同步？ 四、内容是否复杂多变？ 五、玩法是否新颖？ 抽小组展示 感官智力游戏的指导方法 小组作品分析 一、游戏是否符合幼儿的年龄特征，与幼儿已有的认知结构是否一致？ 二、老师是否讲清楚游戏规则和目的？ 三、老师的讲解示范是否与幼儿的尝试过程同步？ 四、内容是否复杂多变？ 五、玩法是否新颖？ 抽小组展示 小组作品分析 幸运者？ 感官智力游戏的指导方法 同学们把修改意见整理到学习平台上，并在意见后面写上提出意见的同学的姓名 总结、评价 总结： 评价： 1. 小组互评——教学平台 2.小组内个人互评 ——手机（一个人只能评价一个人也只能被一个人评价） 谢谢大家！ 同学们好，今天我们来学习感官智力游戏 * 课前已经通过网站、微课自主学习了感官智力游戏的概念、种类，并完成了视觉智力游戏的模拟教学作品 * 本节课我们重点来探讨感官智力游戏的指导方法。首先再次来观看微视频，分析同学们的作品，请看视频， * 好，下面我们看一组同学的作品，同学们要思考以下几个问题 * 首先再次来观看微视频——感官智力游戏的指导方法，分步骤分析同学们的作品，看视频，好下面我们抽两组来进行分析，好xxx，再来看第二种指导方法，分析xxxx，最后一种指导方法，分析 xxxx。 * 好，下面我们看一组同学的作品，同学们要思考以下几个问题 * 本节课我们重点来探讨感官智力游戏的指导方法。首先再次来观看微视频，分析同学们的作品，请看视频， * 现在请在小组探讨这几个问题，10分钟后请小组回答第一和第五、六个问题，展示二、三 * 我们来看看哪个小组成为幸运者，好xxx，成为幸运者，请看亮晶晶小组的游戏 作 * 下面进行展示，抽到了xxx组，请上台。 * 下面请同学们根据所学理论知识对本小组视频进行分析，并把修改意见最后统计到学习平台修改意见表中，并在一见后面写上提出意见的同学的姓名，最后抽一组同学上台进行模拟教学，时间为10分钟. * 今天我们重点学习了感官智力游戏的指导方法，同学们表现都很不错，下面我们走进评价环节，请同学们3分钟内完成评价 * 重复观看微视频 * 现在请在小组探讨这几个问题，10分钟后请小组回答第一和第五、六个问题，展示二、三 * 同学们好，今天我们来学习感官智力游戏 * 课前已经通过网站、微课自主学习了感官智力游戏的概念、种类，并完成了视觉智力游戏的模拟教学作品 * 本节课我们重点来探讨感官智力游戏的指导方法。首先再次来观看微视频，分析同学们的作品，请看视频， * 好，下面我们看一组同学的作品，同学们要思考以下几个问题 * 首先再次来观看微视频——感官智力游戏的指导方法，分步骤分析同学们的作品，看视频，好下面我们抽两组来进行分析，好xxx，再来看第二种指导方法，分析xxxx，最后一种指导方法，分析 xxxx。 * 好，下面我们看一组同学的作品，同学们要思考以下几个问题 * 本节课我们重点来探讨感官智力游戏的指导方法。首先再次来观看微视频，分析同学们的作品，请看视频， * 现在请在小组探讨这几个问题，10分钟后请小组回答第一和第五、六个问题，展示二、三 * 我们来看看哪个小组成为幸运者，好xxx，成为幸运者，请看亮晶晶小组的游戏 作