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L/O/G/O 期末语文复习指导 三年级语文 王效卫 2012-2013学年度第一学期 序言: 期末复习是学生学习过程的重要阶段,对基础知识的归纳梳理,加强知识的应用,提高能力具有重要的意义。 教材解析 1 2 3 略读课8篇; 语文园地8个,其中包括8篇习作。 1 精读课24篇 1 期末复习期间请关注: 1 2 3 区检测——练习册 复习试卷 1 语文书 1 期末考试由区教研室统一命题,共70分钟,包括三部分: 2 3 阅读 约占20% 习作 占20% 基础知识 约占60% 1 基础知识要点: 4 教材中要求学生会读会认的字有200个,在书后生字表(一);要求学生会写的字有300个,在书后生字表(二);要求学生掌握的日常词语355个,在书后词语表中。 (写字要工整,笔画要规范。) 1 3 5 2 书后词语表中的词语要准确掌握。 语文园地中的“读读背背”“我的发现”“我会填”“读读记记”的内容要牢固掌握。 每课书后的词语、句子训练要掌握。 课文中的四字词语,古诗要熟练掌握。《望天门山》会默写。 背诵的句段: 《我们的民族小学》《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》《花钟》《赵州桥》《古诗两首》《美丽的小兴安岭》《富饶的西沙群岛》 要求抄写: 《我们的民族小学》《金色的草地》《灰雀》《秋天的雨》《蜜蜂》《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》 《富饶的西沙群岛》《矛和盾的集合》《科利亚的木匣》《陶罐和铁罐》《掌声》《给予树》 以下重点内容要牢记: 先概括后具体: 《金色的草地》第二段 《风筝》第三段 《赵州桥》二、三自然段 先分述再总述:《秋天的雨》 总分总的结构:《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》 《赵州桥》第三段中的二、三句话 过渡句:《赵州桥》 本学期学习的重要的有特点的构段方式: 记事类文章,例如: 《爬天都峰》爬天都峰之前—爬上了天都峰—爬上天都峰之后 《风筝》做风筝—放风筝—找风筝 《科里亚的木匣》埋木匣—挖木匣—受到启发 写景类文章,例如: 《富饶的西沙群岛》海面--海底--海滩--海岛 《美丽的小兴安岭》春—夏—秋—冬(时间顺序) 掌握写景、记事类文章的写作顺序 例如:《小摄影师》《陶罐和铁罐》中通过抓人物的 动作、语言、神态反映人物的特点。 例如:《灰雀》通过人物的对话描写,体会人物的心 理活动等。 掌握写景、记事类文章的描写方法 例如: 15课:善于观察周围的事物、对事物充满好奇心和求知欲,是 科学创造和发明的出发点和原动力。 25课:谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。 重点掌握通过一件事受到启示的课文 一、音 考查题型:选择正确读音或划去错误读音。 范围:课本生字表二;词语表 多音字:量一量(liáng) 打量( liàng) 拼写时易错的音:旅 行 (lǚ lùǐ) 声调易混的字及易读错的音: 血液(xuè xiě) 试验(shí shì) 仍然(réng rēng) 注意:答题时请仔细阅读要求,注意使用要求的符号进行标记。 下面以具体题型来进行说明 √ √ √ 二、字 题型1. 看拼音写词语 范围:生字表二 词语表 要求正确、规范、工整地书写 易错的字 笔画易错——创 微 易多笔少笔——考 展 迎 题型2:给句子中带点的字选择正确的意思。 例如园地六: 海水有深有浅。(B) 夜深了,老师还在工作。(A) 备选解释:A(距离开始的时间很久) ;B(从上到下或从外到里的距离 大,跟“浅”相对) 注意要根据所在句子的语言环境选择字义。 词语表中两个字都是生字的词语要注意复习,比如: 准备 假装 磨坊 恼怒 考察 娇嫩 苏醒 矛盾 滋润 创造 谦虚 试验 威武 视线 宽裕 姿势…… 三、词语 题型1.形近字、多音字组词。 范围:生字表二 课文中用方括号标注出的多音字。 要( ) 当dāng( ) 耍( ) dàng( ) 易错的字 笔画易错——创 微 易多笔少笔——考 展 迎 题型2.补写词语 。 范围:课文、园地中的成语、四字词语,词语表中的四字词语。 例:风尘( )( ) ( )头( )气 ( ),人无完人。
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